青春期撞上更年期专家讲座.pptxVIP

;1.青少年为何十分渴求青年朋友？

a、学校生活越发主要，朋友在学生人际关系中成为一个主要关系。（回答A占10%）

b、对独立渴望，希望有更多机会发表自己意见，而朋友是最好听众。（回答B占75%）

c、与父母在沟通上存在困难，同龄人之间易产生共鸣。

（回答C占15%）

2.你通常在什么地方结交朋友？

a.学校（80%）b.图书馆（10%）c.网吧（5%）d.其它（5%）;3.你以什么标准交友？

a.学习好（30%）b.家庭好（8%）c.人品好（60%）d.其它（2%）

4.你喜欢朋友类型？

a.开朗,活泼（50%）b.冷漠c.从容（20%）d.成熟（20%）e.其它（10%）

5.青少年是否什么朋友都能够交？

a.是b.能够适度（5%）c.不能够（95%）

6.你认为青少年中一些“独行侠”形象是

a.酷（10%）b.个性（30%）c.不利于生存（60%）;青少年交朋友误区;2.自卑心理

有些人轻易产生自卑感，甚至自己瞧不起自己，缺乏自信，办事无胆量，畏首畏尾，随声附和，没有自己主见。这种心理如不克服，会磨损人独特个性。

;3.猜疑心理

有些人在社交中或是托朋友办事，往往爱用不信任目光审阅对方，无故猜疑，捕风捉影，说三道四，如有些人托朋友办事，却又向其它人探询朋友办事时说了些什么。

;4.作戏心理

有人把交朋友看成逢场作戏，朝秦暮楚，见异思迁，处处应付，爱吹牛，爱说漂亮话，与某人见过一面，就会说与某人交往有多深。这种人与人交往只是做表面文章，因而没有感情深厚朋友。

;5.逆反心理

有些人总爱与他人抬杠，以说明自己标新立异，对任何一件事情，不论是非曲直，你说好，我就认为坏；你说对，我就说它错，使他人对自己产生反感。;;??一些教育家、心理学家认为，早恋经常会以下4种特点：

???????朦胧性：青少年对于早恋发展结局并不明确，早恋青少年仅仅是渴望与异性单独接触，而对未来家庭组建、处理恋爱和学业之间关系、区分情谊和爱情等问题都缺乏明确认识。

??????;矛盾性?：?早恋青少年其内心充满了矛盾，既想和其喜欢异性接触，又害怕被父母发觉。能够说早恋过程中愉快和痛苦是并存。对于暗恋早恋者而言，这种矛盾性还表现在是否向喜爱者宣示爱意???表明）矛盾。

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;变异性：友情是充满改变、极不稳定，因为青少年往往欠缺处理人际关系技巧及经历，造成双方缺乏互信；关系普通都难以持久。正是这么，经常令双方心理造成痛苦。?

??????;差异性：青少年早恋行为有显著差异。在行为方式上，极其隐蔽，经过书信、电话或者网络等传递感情，进行秘密私下沟通和感情交流，家长和老师难以发觉，但也有青少年会公开他们关系，在许多场所出双入对。

;身体上：因为很多早恋者情绪不够稳定、好冲动、易动感情、自控力较差，经常会产生各种影响身体健康不良情绪。这会造成一系列身体不适，久而久之，有可能会出现消化道病症、低血糖等症状。?

?????;心理上：对于早恋者而言，早恋是一个既充满欢喜而充满苦闷过程。因为对对方爱恋，早恋者经常因为对方苛刻要求而造成情绪改变；也有因为早恋而遭到父母、同学、老师压力，造成心理失衡；当不能与恋人见面时，早恋者经常坐卧不安而沉迷于幻想，在幻想中乞求慰藉。假如这种心剪发展过深，少部分人会抑制不住自己情绪而与异性发生性关系，这会造成早恋者心理严重扭曲。

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[摘要]:早恋是一个世界性社会现象。本文讲述了早恋形成，早恋特点，早恋种类，早恋危害，早恋与友情区分，早恋预防策略以及其处理。

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[关键词]:早恋，危害，预防，策略，处理

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;早恋的分类;第二种，好奇型，即因为对异性好奇心而产生早恋现象。对异性产生强烈好奇心，是青春期青少年伴随性意识发展而自然产生一个心理现象。青少年因为生剪发育和性成熟，很轻易产生性冲动，对异性变得很敏感，渴望了解异性心理和生理，了解异性对自己态度。为了满足这种好奇心，就想结交异性朋友，建立“恋爱”关系。

;第三种，模仿型，即因为模仿他人行为而产生早恋现象。模仿对象主要来自社会生活，影视作品和报刊书籍。

第四种，从众型，即迫于周围人压力产生早恋现象。周围人是指所出同年纪群体。;第五种，愉悦型，即为了取得愉悦情感体验而产生早恋现象。青春期男女之间亲密交往，往往会给双方带来愉快体验，这种愉快体验会深入促进青少年之间亲密交往，逐步转变为早恋。;第六种，赔偿性，即为了取得感情赔偿和排解受挫情绪而产生早恋现象。感情赔偿是指青少年在学业上或感情方面受到挫折时，出于争强好胜心理，或者为了摆脱感情创伤，一些青少年就想用早恋方式排遣受挫情绪，从异性那里取得感情赔偿。;第七种，逆反型，即因为青少年在两性交往中受到他人不恰当干预所产生早恋现象。最经典就是心理就是“你