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统编教材三年级下册第七单元;雕饰变幻刀剑普通
chénɡxínɡmánɡchénɡ
呈现模型光芒乘凉
光辉诱人圆润蜡烛
;有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事……;小组合作学习单1;小组合作学习单2;雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
;你最想干什么?;小组合作学习单3;冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,很尖很亮。
等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,圆圆的。;乘;型;蜡;行形型
圆()模()()动()号
芒茫
光()白()()()果;我问大自然
班马
请你告诉我,大自然,我怎样才能与你交谈?
你又没地址,又没姓名,
我要是想写一封信寄给你,
我知道,永远也不会到你的手边。
我问过小河,
可是,派出去的纸船都已沉没。
我问过大山,
可是,大山又送回我的呼喊。
我问过鹦鹉,
可是,这位翻译家也支支吾吾。
后来是老师告诉了我,
她说:你为什么不去问问他们呢,
大自然同他们最亲热——
问问晒红了脸膛的船长,
问问借着篝火抽烟的勘探队员,
问问风吹白发的农学家......
老师说——
他们同海洋、太阳和星辰谈过话,
他们同月亮和夜雾谈过话,
他们同所有的小虫谈过话呢......
——选自王尚文、曹文轩、方卫平主编《新语文读本》小学卷4;
大自然的文字
(俄)伊林?谢加尔
我们认识了文字,就可以读很厚的书,就可以了解世界上的事情了。大自然也有自己的文字。天上的每一颗星就是一个字,脚下的每一粒小石子也是一个字。
古代,当水手们需要在海上寻找道路的时候,他们就去看星星写成的天书。即使他们没有罗盘,也照样不会迷失方向。他们朝天望望,在许多由星星组成的星座当中,会找到小熊星座,在小熊星座当中会找到北极星,有北极星的那边就是北方。
???云,也是天空这本大书上的文字。炎热的夏季,远远耸立着一座白色的云山,从这座云山向左右伸出两个尖头,山变得就像铁匠的铁砧了。飞行员知道,砧状云是雷雨的预兆,应该离它远些才好。如果在它里面飞行,它会把飞机毁掉。
我们脚下的这块土地,在会读它的人看来,也是一本有趣的书。
建筑工地上挖出了一块灰色的石头,你只知道这不过是一块普通的石头,可在懂得大自然文字的人看来,它并不普通。它是石灰石,是由碎贝壳造成的。大家都知道贝类是海洋里的居民,可见在远古时代,现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋。
在森林里行走,有时会忽然看到树林当中立着一块很大的花岗石,上面披着青苔,就像披着毛皮一般。它是怎么到这儿来的呢?谁有这么大的力气把它搬到森林里来的呢?而且,它又是怎样穿过茂密树林的呢?认识大自然文字的人,立即会说,它不是人搬来的,而是冰搬来的。那些冰块从寒冷的北方“爬”过来,沿路把大大小小的石块带着一起走。这是好久好久以前的事了,当时这儿根本就没有森林。周围的森林是后来才长起来的。
要学会认识大自然的文字,从小就应当到树林里或者田野上走走,注意观察。假如有什么不明白的地方,应再到书里去寻找,看那里有没有解释。你还应该去请教有学问的人:这是什么石头?这是什么树?总是坐在家里的人,永远不会懂得大自然的文字。
——选自《大自然的文字》浙江文艺出版社;
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