[初中物理]+响度与音色+课件++沪粤版+物理八年级上册.pptxVIP

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第二章声音与环境

第3节响度与音色;;;;响度与音调的区别;诗句“不敢高声语,恐惊天上人”,

这里的“高”指的是声音的______。;;;演示实验:使用音叉探究响度与什么因素有关;小结;知识点二:用波形比较振幅;声音强弱的单位常用分贝(dB)表示。声音的强弱不同,人们听起来的感觉是不同的。;1、除了振幅以外,声音的响度还与什么因素有关?;知识点三:声音的品质——音色;;1.在鼓面上撒一些细沙,敲鼓时会发现越使劲敲鼓,听到的声音与细沙的情况是()

A.声音越大,振动得越快

B.声音越大,振动得越高

C.声音越大,振动得越慢

D.声音越大,振动得越低;2.某人为了喊远处的一个人,他用双手围成喇叭状放在嘴边,这样做是为了()

A.增大频率,提高声音的音调

B.增大振幅,增大声音的响度

C.能够使较远处的人分辨出谁的声音

D.减小声音的分散,增大响度;3.如图所示为声波的波形图,下列说法正确的是()

A.甲、乙、丙三者的音色不同

B.甲、乙、丙三者的响度不同

C.甲、乙、丙三者的音调不同

D.甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同;4.鲁迅在《从百草园到三味书屋》一文中有这样的描写:“鸣蝉在树叶里长吟…油蚙在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。”昆虫发出的声音是通过________传入孩子们耳朵的,能分辨出不同昆虫发出的声音是根据声音的________不同,蟋蟀是依靠相互摩擦的双翅________产生声音的。

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