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《酸和碱的中和反应》学案

§10.2酸和碱的中和反应

班级________姓名______________学号_________

【学习目标】：1、初步学会借助指示剂判断酸和碱是否发生化学反应，知道酸和碱之间发生的中和反应，了解盐的定义；

2、初步领会中和反应的实质，并能写出有关中和反应的化学方程式；

3、通过了解有关事例，认识中和反应在实际中的应用。

【重点难点】：中和反应的概念、实质及其应用。

【学习过程】

活动一、复习旧知

1.盐酸使石蕊显示____色，酚酞显示____色；氢氧化钠使石蕊显示____色，酚酞显示____色；

2.写出稀盐酸与铁、铁锈、石灰石、氢氧化钠反应的化学方程式。

3.描述上述反应的现象。

活动二、合作探究

实验a：在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，再加入少量稀盐酸，观察现象。

分组讨论：氢氧化钠与稀盐酸发生反应了吗？该实验有没有明显的现象？可以设计怎样的实验证明盐酸与氢氧化钠是否发生了反应？

实验b：在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，滴入几滴溶液。再用滴管慢慢滴入稀盐酸，并不断搅拌溶液，至溶液颜色恰好变为色为止。

分组讨论：

（1）为什么要加入指示剂？用石蕊溶液代替酚酞溶液好不好？

（2）为什么要用滴管逐滴滴入稀盐酸至红色恰好消失，而不能直接倒入？

（3）为什么要不断搅拌溶液？

归纳总结：（1）像氯化钠这样的物质由、构成的化合物叫盐。

（2）的反应，叫做中和反应。

（3）写出这个反应的化学方程式

活动三、深入探究

认识氢氧化钠、氯化钠以及稀盐酸在溶液中的微观结构

（在上述实验2中，将氢氧化钠、氯化钠以及稀盐酸画出离子示意图，让学生通过分析比较反应前及反应后离子情况，认识中和反应的实质。）

NaOH+HCl======NaCl+H2O

Na++OH-+H++Cl-======Na++Cl-+H2O

反应实质：OH-+H+======H2O

找出反应规律，认识实质，写出下列反应化学方程式

A、澄清石灰水与稀盐酸反应：_______________________________

《酸和碱的中和反应》学案全文共1页，当前为第1页。B、氢氧化钠与稀硫酸反应：______________________________

《酸和碱的中和反应》学案全文共1页，当前为第1页。

活动四、自主学习

通过阅读书本相关内容，回答下列问题：

a、改变土壤的酸碱性

酸性壤中含有H2SO3，应该用哪种物质来改良该酸性土壤？写出相关化学方程式。

b、处理工厂的废水

写出用熟石灰处理含硫酸的工厂污水时所发生反应的化学方程式：

c、用于医药

用于治疗胃酸过多的药物中常含有Al(OH)3和NaHCO3等物质，请写出胃酸（HCl）与这两种成分反应的化学方程式：

交流讨论：

A、皮蛋味涩（碱性），如何做可除去涩味，亲自动手试试看。

B、被蚊虫叮咬处肿成大包，这是蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，从而使皮肤肿痛，涂一些碱性物质（如NH3·H2O）的药水可减轻痛痒，你知道其中的原因吗？

C、醋可以将热水瓶胆壁上的水垢（主要成分是Mg(OH)2）除去，原理是什么。

D、早晨空腹时，为什么要少吃苹果（或酸性食物）？凉胃后医生建议吃的药丸主要药物应该是酸性还是碱性？治疗胃病的反应原理是什么？

【反思总结】

今天我们学习了哪些内容？你有哪些收获？

1、中和反应；2、盐的定义；3、中和反应的应用；4、会写有关中和反应化学方程式

活动五、课堂检测

1.下列物质能与稀盐酸发生中和反应的是（）

A、Fe2O3B、CaCO3C、NaOH溶液D、Zn

2.下列各组物质，要借助酸碱指示剂，才能判断二者发生反应的是（）

A、大理石和稀盐酸B、石灰水和稀盐酸

C、铁锈和稀硫酸D、镁和稀硫酸

3.据报道，陕西汉中市区，一辆运输浓盐酸的车辆发生事故，导致酸液泄露闹市，经喷水和撒石灰处理后，排出了险情。下列对喷水和撒石灰做法的叙述错误的是（）

A、喷水可以减少浓盐酸挥发B、喷水可以降低盐酸酸性

C、撒