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《长征胜利万岁》学案

《长征胜利万岁》学案全文共1页，当前为第1页。《长征胜利万岁》学案

《长征胜利万岁》学案全文共1页，当前为第1页。

一、学习目标

1.了解作者及长征的背景。

2.学习综合运用记叙、描写、议论、抒情等表达方式的写法。

3.鉴赏本文运用的手法，体会表达效果。

4.探讨长征精神的现实意义。

二、预习要求

1.积累文中重要词语。

2.通读全文，理解文章各段落的意思。

三、预习检测

全文共46段，请在预习基础上，对全文的段落进行分层，概述写了哪些主要事件。

第1-2段。

第3段。

第4-8段。

第9-12段。

第13-15段。

第16-20段。

第21-22段。

第23-31段。

《长征胜利万岁》学案全文共2页，当前为第2页。第32-34段。

第35-38段。

第39段写。

第40-41段。

第42-43段。

第44-46段。

四、研习文本

（一）概述本文的主要内容，概括本文的结构思路。

1.速读全文，标划重点信息，找出本文的行文线索。

2.概述本文的主要内容，说出本文写了哪些事件。

3.概括本文的行文思路，画出结构图。

（二）本文是回忆录，属记叙类文体，精读课文第一部分，找出本文运用了哪些手法来表现指战员的兴奋和激动。

（三）学习本文综合运用记叙、描写、议论、抒情等表达方式表达情感的写法。

（四）精读倒数第5段，通过毛主席对长征的总结和评价，体会长征胜利的意义，并分析本段在全文中的作用。

五、课后检测

（一）阅读毛泽东《七律长征》和写作背景，用散文的语言改写全词，并简要赏析。

七律长征毛泽东

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

《长征胜利万岁》学案全文共3页，当前为第3页。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

背景：1934年10月，中国工农红军为粉碎国民党反动派的围剿，保存自己的实力，也为了北上抗日，挽救民族危亡，从江西瑞金出发，开始了举世闻名的二万五千里长征。一路上，红军战士击溃了敌军无数次围追堵截，他们跋山涉水，翻过连绵起伏的五岭，突破了乌江天险，四渡赤水，越过乌蒙山，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，最后翻过岷山，历经十一个省，于1936年10月到达陕北，总行程二万五千余里，是人类史上一个伟大的事件。

（二）

红军长征七十多年后，崔永元带着21位来自各行各业的人再次踏上长征路，他们沿着70多年前红军长征主要路线徒步走向终点，并完成各类体验活动、采访活动及若干公益任务。对此很多人发表了自己的看法，下面材料选自“新浪网”，假如请你作客新浪嘉宾聊天室，发表自己对这一行动的看法，你将如何说?

材料一：长征不仅是中国的壮举，更是世界的奇迹，我们有理由来发扬这种精神，我建议把它发展成一项体育运动，定期组织活动，让全世界人民都来参加这项比马拉松还厉害得多的运动，以纪念为国捐躯的英雄儿女。91岁高龄的李中权将军曾参加过长征，他告诉选手们：“我当年长征时，才二十出头，真的是吃过草根，吃过皮带。你们重走长征路是继承一种精神，这种精神应该千秋万代传下去。”

材料二：除了走路外一切都是形式：没有敌人围攻追杀;渡河有人给准备船;洪水过了再下水;爬山给准备向导、绳索并提供天气预报……有医生全程跟踪，没有任何危险。这是什么长征呀?分明是在作秀。

材料三：崔永元坦承：“的确，现在长征路线的交通等条件已经发生了巨变，也没有敌人在追我们，但是如果他们认为这是在炒作，那请他们来走一回。我们不光是用脚在行走，更是用心在丈量，在体会一种精神!”

《长征胜利万岁》导学案答案

预习检测：

《长征胜利万岁》学案全文共4页，当前为第4页。第1-2段写红四团到达吴起镇，指战员兴高采烈。

第3段回顾长征的艰难。

第4-8段写进入吴起镇及见到区苏维埃政府牌子的感受。

第9-12段写吴起镇战斗的背景。

第13-15段写吴起镇战斗前的部署准备。

第16-20段写吴起镇战斗过程、意义及代价。

第21-22段写中央红军与陕北红军会师。

第23-31段写作者参加全军干部会议路上，邓小平同志的指示。

第32-34段写全军干部会议的会场环境气氛。

第35-38段写毛主席对全军干部的问候。

第39段写毛主席对长征的总结。

第40-41段写毛主席高度评价长征的功绩和历史意义。

第42-43段写作者听毛主席讲话的激动兴奋。

第44-46段写毛主席指出长征付出的代价，向全体指战员发出共同完成中国革命的号召。

四、研习文本

（一）

1.本文的行文线索是时间顺序。按时间顺序由先到后，使文章脉络清晰。

2.本文先写红四团到达吴起镇，再写吴起镇战斗，然后写中央