《太阳》中的写作框架教学设计-教案.docVIP

?《太阳》中的写作框架教学设计-教案

第一章：引言

1.1教学目标

让学生了解并欣赏《太阳》这篇课文的写作框架。

培养学生对写作框架的认知和理解能力。

帮助学生运用写作框架进行创造性写作。

1.2教学内容

介绍《太阳》这篇课文及其作者。

分析《太阳》中的写作框架。

引导学生思考如何运用写作框架进行写作。

1.3教学方法

采用讲授法，讲解课文和写作框架的相关知识。

采用互动法，引导学生参与讨论和思考。

采用实践法，让学生实际运用写作框架进行写作练习。

第二章：写作框架的定义和作用

2.1教学目标

让学生了解写作框架的定义和作用。

培养学生对写作框架的重视和运用意识。

2.2教学内容

解释写作框架的概念和含义。

讲解写作框架在写作过程中的重要作用。

引导学生思考如何运用写作框架进行有效的写作。

2.3教学方法

采用讲授法，讲解写作框架的定义和作用。

采用案例分析法，分析实际写作案例中写作框架的应用。

采用小组讨论法，让学生分组讨论并分享对写作框架的理解和经验。

第三章：写作框架的类型和结构

3.1教学目标

让学生了解不同类型的写作框架。

培养学生对写作框架结构和要素的认知和理解。

3.2教学内容

介绍不同类型的写作框架，如叙事框架、说明框架、议论框架等。

讲解写作框架的基本结构和要素，如开头、发展、高潮、结尾等。

3.3教学方法

采用讲授法，讲解不同类型的写作框架及其结构和要素。

采用互动法，引导学生参与讨论和思考不同类型的写作框架的应用。

采用小组合作法，让学生分组合作，构建一个简单的写作框架并进行展示。

第四章：运用写作框架进行写作练习

4.1教学目标

让学生掌握运用写作框架进行写作的方法和技巧。

培养学生运用写作框架进行创造性写作的能力。

4.2教学内容

讲解如何运用写作框架进行写作练习。

提供写作练习题，让学生运用所学的写作框架进行写作。

4.3教学方法

采用讲授法，讲解如何运用写作框架进行写作练习。

采用实践法，让学生实际运用所学的写作框架进行写作练习。

采用小组讨论法，让学生分组讨论并分享写作练习的结果和经验。

5.1教学目标

培养学生对写作框架的进一步思考和运用意愿。

5.2教学内容

展望未来，引导学生思考如何将在本章学到的写作框架应用到实际的写作中。

5.3教学方法

采用小组讨论法，让学生分组讨论并分享对写作框架的思考和运用计划。

第六章：写作框架在叙事文中的应用

6.1教学目标

让学生理解叙事文的写作框架特点。

培养学生运用叙事框架进行写作的能力。

6.2教学内容

分析叙事文的写作框架，包括引子、情节发展、高潮、结局等。

讲解如何运用叙事框架进行叙事文的写作练习。

6.3教学方法

采用案例分析法，分析经典叙事文案例中的写作框架。

采用实践法，让学生运用叙事框架进行写作练习。

采用小组讨论法，让学生分组讨论并分享写作练习的结果和经验。

第七章：写作框架在说明文中的应用

7.1教学目标

让学生理解说明文的写作框架特点。

培养学生运用说明框架进行写作的能力。

7.2教学内容

分析说明文的写作框架，包括引言、本体阐述、例子、结论等。

讲解如何运用说明框架进行说明文的写作练习。

7.3教学方法

采用案例分析法，分析经典说明文案例中的写作框架。

采用实践法，让学生运用说明框架进行写作练习。

采用小组讨论法，让学生分组讨论并分享写作练习的结果和经验。

第八章：写作框架在议论文中的应用

8.1教学目标

让学生理解议论文的写作框架特点。

培养学生运用议论框架进行写作的能力。

8.2教学内容

分析议论文的写作框架，包括引言、论点阐述、论据论证、结论等。

讲解如何运用议论框架进行议论文的写作练习。

8.3教学方法

采用案例分析法，分析经典议论文案例中的写作框架。

采用实践法，让学生运用议论框架进行写作练习。

采用小组讨论法，让学生分组讨论并分享写作练习的结果和经验。

第九章：写作框架在创意写作中的应用

9.1教学目标

让学生理解创意写作的写作框架特点。

培养学生运用创意框架进行写作的能力。

9.2教学内容

分析创意写作的写作框架，包括主题、情节设计、角色塑造、氛围营造等。

讲解如何运用创意框架进行创意写作的写作练习。

9.3教学方法

采用案例分析法，分析经典创意写作案例中的写作框架。

采用实践法，让学生运用创意框架进行写作练习。

采用小组讨论法，让学生分组讨论并分享写作练习的结果和经验。

10.1教学目标

让学生回顾和巩固本课程所学内容。

激发学生对写作框架的进一步探索和运用。

10.2教学内容

设计与写作框架相关的拓展活动，巩固所学知识。

10.3教学方法

采用小组讨论法，让学生分组讨论并分享对写作框架的思考和运用计划。

采用实践活动法，开展拓展活动，让学生实际运用写作框架