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厦门市2023—2024学年第二学期高一年级质量检测
历史试题
满分:100分考试时间:75分钟
一、选择题:本题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目
要求的。
1.苏美尔神话中,人是神明恩利尔像种植庄稼一样在土里种出来的;而玛雅创世神话中,神用玉米面和着水
塑造了人。从这些神话中可推知,人类早期文明
A.缺乏文字记载B.具有同源性C.彰显君权神授D.与农业相关
2.修昔底德在《伯罗奔尼撒战争史》中指出,希腊联军在特洛伊战争中获胜并非取决于诸神,而是仰仗强大
的海军。其观点
A.否定了特洛伊战争的真实性B.体现了史学家的理性精神
C.奠定了西方哲学的基础D.冲破了宗教对人性的束缚
3.下图所示为《新全球史——文明的传承与交流》(第五版)的部分目录,空缺处最适合填写
第二部分古典社会的形成(公元前500—公元500年)
第7章波斯帝国
第8章中国的统
第9章印度国家、社会和对救赎的探求
第10章地中海社会:希腊阶段
第11章地中海社会:罗马阶段
第12章__________________
A.古埃及的统一B.奥斯曼帝国征服西亚和北非
C.古巴比伦的繁荣D.丝绸之路上的多种文化交流
4.中古西欧的庄园主要由农奴耕种。农奴虽没有人身自由,但领主不能随意剥夺他们分到的土地,也不能随
意支配和买卖他们。庄园内的这种生产关系
A.提高了农奴的政治地位B.剥夺了各级领主的权力
C.有助于社会生产的发展D.得益于奴隶制经济的繁荣
5.英国学者汤普逊在《中世纪经济社会史》中描述公元6世纪的某个国家:“它位于东西交通的要冲,具有
地理上的优越地位……叙利亚向其缴纳贡赋;它的商业利益远布到中国”。材料中的“它”应是
A.亚历山大帝国B.基辅罗斯C.东罗马帝国D.德里苏丹国
6.美国学者恩诺在《马里》一书中写道:“14世纪,廷巴克图城内商队众多、人口稠密、有多座清真寺,
并有大量来自埃及、阿拉伯的学者在那里讲学。”据此可知,廷巴克图
A.成为区域经济文化中心B.垄断了西非的贸易
C.建立了政教合一的制度D.官办教育十分兴盛
7.阿兹特克人将淤泥从湖中捞起,堆积在木排上,形成“浮动园地”。耕种者每年可以从园地中获得多次收
成,并将农产品通过周围的水道运往各地市场。“浮动园地”的发明
A.促进了美洲作物的传播B.基于独特的自然环境
C.巩固了印加帝国的统治D.源于迁徙的生活方式
8.下图为尼德兰画家扬·凡·艾克于1433年创作的自画像《戴红头巾的男子肖像》。画框上方用希腊字母写
着“如我所能”,表达画家对创作能力的自信。该画像
A.体现了资产阶级的成熟B.彰显了人文主义的色彩
C.展现了科学革命的内涵D.揭开了宗教改革的序幕
9.下图为16、17世纪西欧航海家开辟的航路示意图(部分)。这些航路的开辟
A.助推了美洲新大陆的发现B.开启了东西方文明的交流
C.标志着世界殖民体系形成D.丰富了人类对地球的认识
10.16世纪末至17世纪初,马尼拉城市规模迅速扩大,人口数量激增,居民包含菲律宾人、华人、日本
人、西班牙人等。与上述现象密切相关的历史事件是
A.新航路开辟B.工业革命C.三角贸易D.明治维新
11.1714年,曼德维尔在《蜜蜂的寓言》中提出“私之恶,公之益”的理论,即积累个人财
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