教室管理系统设计报告.pdfVIP

赤峰学院

数据库原理与技术

课程设计报告

题目教室管理系统

院系计算机与信息工程学院

专业班级2010级计算机科学与技术2班

设计成员赵立超、尚小苓、李美静、

张志义、付雪松

指导教师韩志强

二Ｏ一二年十二月二十日

课程设计——教室管理系统设计

1、课程设计的目的和意义

教室为一所学校的重要资源，然而在许多学校尤其大学，这种资源往往显得稀缺，

必须借助先进的计算机信息技术对教室进行合理分配和管理，“教室管理系统”可以说是对

学校的教室管理部门而言是一项基础而重要的工。教室管理这样一个系统，可以涉及到大

多数SQLServer数据库的重要数据库对象、重要功能和特性，比如：视图、触发器和存储

过程等。由此，通过这个课程设计可以加深对这些SQLServer数据库知识的学习、理解，

积累在实际工程应用中运用各种数据库对象的经验，使学生掌握使用应用软件开发工具开发

数据库管理系统的基本方法。在实用性方面，教室管理系统是很普遍的一种应用，选择该系

统为课程设计也可以为学生以后可能遇到的实际开发提供借鉴。

2、需求分析阶段

处理对象

教室：教室编号、教室类型、上课时间

班级:班级名称、教师编号、教室编号、课程、上课时间、备注

教师:教师编号、教师姓名、性别、职称、教授课程、备注

处理功能及要求

2.2.1能够存储一定数量的教室信息,并方便有效的进行相应的教室如何分配和管理，这主

要包括：

1)教室信息的录入、删除及修改。

2)教室的空闲时间

2.2.2能够对一定数量的班级、教师进行相应的信息存储与管理，这其中包括：

1)班级信息的登记、删除及修改。

2）教师信息的增加、删除及修改。

3)班级和教师资料的查询。

能够提供一定的安全机制，提供数据信息授权访问，防止随意删改、查询。

对查询的结果能够列表显示。

安全性和完整性要求

2.3.1安全性要求

系统安全性要求体现在数据库安全性、信息安全性和系统平台的安全性等方面。安全性

先通过视图机制，不同的用户只能访问系统授权的视图，这样可提供系统数据一定程度上的

安全性，再通过分配权限、设置权限级别来区别对待不同操者对数据库的操来提高数据

库的安全性；系统平台的安全性体现在操系统的安全性、计算机系统的安全性和网络体系

的安全性等方面。

2.3.2完整性要求

系统完整性要求系统中数据的正确性以及相容性。可通过建立主、外键，使用check

约束，或者通过使用触发器和级联更新。

需求分析阶段成果

表1课程表

MTWSF

数据库1班TCP2班李老数据结构1班TCP2李老师

师102付老师103（多102

尚老师101

媒体）

TCP实验机房

（二）班李老

师

TCP实验（一）数据库2班尚数据结构机

班李老师老师101房（一）班