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逛超市幼儿园方案

一、介绍

逛超市是一个培养幼儿综合能力的好机会。超市里各种商品琳琅满目，丰富多样，给幼儿提供了观察、比较、选择的机会，有效地培养他们的观察力、思考力和判断力。本文档将介绍幼儿园逛超市的详细方案，帮助教师们在超市教育中确保孩子们的安全与积极的学习体验。

二、目标

培养幼儿的观察力、思考力和判断力；

培养幼儿的合作意识和社交能力；

帮助幼儿学习认识各种商品，培养他们的消费观念。

三、准备工作

选择合适的超市：选择一个周边环境好、安全性高、店面整洁的超市作为逛超市的场所。

提前通知家长：提前向家长说明逛超市的目的、时间和安排，征得家长的同意。

确定适合的日期和时间：根据幼儿园日程安排和超市的营业时间，确定逛超市的具体日期和时间。

分组安排：根据幼儿数量和教师数量，合理分组，确保每个小组有一名教师进行指导和照顾。

四、实施步骤

逛超市前的准备

教师们提前讨论超市布局和商铺的分类，确保对超市内商品的认识与了解；

教师们准备获取商品信息的方式，如标签、宣传册等；

教师们提前设计一些问题和任务，帮助幼儿们观察商品并进行思考。

到达超市

教师们引导幼儿们按照分好的小组到达超市；

教师们提醒幼儿们保持队伍秩序、注意安全，不得离群。

逛超市过程中

教师们引导幼儿们仔细观察商品的外观、颜色、大小等特征，让幼儿们尝试用语言描述商品；

教师们提醒幼儿们注意商品的价格、特价信息，培养他们的消费观念；

教师们鼓励幼儿们积极参与购物，提醒他们注意货架上的低位商品，培养他们的独立性；

教师们安排小组活动，例如让幼儿们在一定时间内找出最多的水果品种，并与小组成员分享。

逛超市后的总结

教师们带领幼儿们回到幼儿园，整理并分类逛超市得到的商品信息；

教师们与幼儿们一起总结逛超市的感受、发现、学到的知识；

教师们以小组为单位展示和分享一些有趣的观察结果，并引导其他幼儿进行思考和讨论。

五、注意事项

安全第一：教师们要加强对幼儿们的安全意识教育，教育他们不乱扔东西、不乱跑，并定期在逛超市过程中进行安全提醒。

保持秩序：教师们要引导幼儿们保持队伍的整齐和纪律，不得离群。

注意时间管理：逛超市的时间应事先规划好，确保在规定时间内完成活动，避免耽误其他日程安排。

督促消费观念：教师们要在逛超市过程中注重培养幼儿的消费观念，引导他们合理购物并避免浪费。

逛超市是一种有趣而有效的幼儿园教育活动，通过观察、选择和比较商品，培养幼儿的综合能力和独立性。但在实施过程中，教师们要时刻注重幼儿的安全和秩序，引导他们形成良好的消费观念。相信通过逛超市这样的实践活动，幼儿们会收获到更多的知识与经验。