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2024年骨干教师工作计划模板
能够参加市骨干教师的培训,对我来说是一个新的挑战,也对我今后的工作提出了更高的要求。这次培训为我们提供了学习充电的机会,展示才华的舞台。作为一名新任的骨干教师,对自己的发展做出规划,并为之不断努力。使自己得到切实的提高,现制定培训计划如下:
一、个人现状
本科学历,小学高级教师。____年参加工作,教龄十二年。
曾多次被评为“市优秀班主任”、“市优秀教师”、“区优秀班主任”“记大功教师”、“记功教师”。课堂上,我致力于创设民主、和谐的课堂氛围,着力构建开放自主的探究性教学模式,逐渐形成了细腻、灵动、开放的教学风格。
多年来,我的课堂教学曾多次在各级各类大赛中获奖。曾获全国录像课评比二等奖,全国小学数学说课二等奖、省“学会学习”研究课一等奖、省“研究式创新教学法”展示课一等奖、省优质课评比一等奖、市优质课评比一等奖。多次参加市“而立杯”“苗苗杯”“探索杯”、区“希望杯”“创新杯”教学大赛并获奖。曾连续参加了五次数学教师基本功大赛,获得了四个一等奖二个特等奖的好成绩。几年来,我撰写的二十余篇科研成果及论文分别在全国、省、市、区获奖。在____年我被认定为首批数学学科骨干教师,____年被认定为首批科研骨干教师。同年被认定为综合骨干教师。____年被评为黑龙江省教学能手。
二、发展规划
1.做一名师德高尚的教师:一名骨干教师必须具有崇高的职业道德和师德修养,树立献身教育事业的信心,教书育人,为人师表,严谨治学,诲人不倦。
2.做一名业务过硬的教师:通过培训不断地更新教育观念,具备全新的现代教育理念,掌握一些学科的前沿知识,转变教学方式,在教学实践中大胆创新,教学水平力求达到专业化。
3.做一名学识渊博的教师:做为一名骨干教师要具备过硬的基本功和扎实、广博的学识。不但要不断更新所教学科专业知识,而且要通过自学获取一些相关学科知识,了解相邻学科知识间的联系,以便更好地指导教学工作。
4.做一名科研型的教师:具备科研意识和科研能力,边学习边实践边反思,争取做一名科研型教师。
5.做课程改革的弄潮儿:积极参与到新一轮的课程改革中来,掌握现代信息技术和一些相关知识。做一名将现代化教学理念与现代化教学手段进行整合的实践者。在教育改革和落实新课标过程中起到模范带头作用。
三、学习内容
主要从以下五个方面进行学习提高:
1.职业道德的构建与修养。
2.教育观念的转变与更新。
3.提高教育教学质量的策略与方法。
4.教育科研能力的培养与提高。
5.现代教育技术的掌握与应用。
四、培训方法
主要采用集中培训、教研培训、校本培训这三种形式。课余时间进行自培、自学、自练。从自身和特点和学校学生实际情况出发,按照“学-讲-思-议”的模式进行,使培训具有针对性、实用性和实践性。
1.积极参加骨干教师培训,认真学习相关资料并做好学习笔记,写好学习心得与总结,不断进行自学与提高。
2.将培训内容与学校的教学活动有机的结合起来,把学习到的一些新思想、新方法用到平时每一节课的教学当中,做到“干中学与学中干”相结合。
3.积极参加学校的教改实验课题,在教学实践中进行反思,不断积累经验,改进不足。
4.以学校和课堂为主阵地,通过“专题交流”的形式,在自修、反思的基础上与校领导和老师进行交流,通过集体评议这种形式互相借鉴,互相促进、取长补短、共同提高。
5.充分利用先进的互联网技术,上网查阅一些相关信息和资料,把自己的问题和一些想法及时与教研员在网上交流,以便从多渠道获取大量的信息。
在今后的工作中,我要严格按照一名骨干教师的标准要求自己,认真执行此计划,不断用新的教育教学理念武装自己的头脑,使自己的教育教学水平得到迅速提高,尽快成长为一名优秀的骨干教师。
2024年骨干教师工作计划模板(二)
一、指导思想
全面____教育方针,充分发挥学科带头人和骨干教师的示范、引领和辐射作用,带动本校教师素质的全面提升,全面提高教育教学质量。
二、履行的职责
1、在师德建设方面发挥表率、示范作用,热爱学生,教书育人,树立社会主义荣辱观,立志终身从教,坚持工作在教育教学第一线,积极投身基础教育教学改革,全面实施素质教育,成为教育教学改革的促进者。
2、系统学习并掌握现代教育理论和技能,熟悉本学科教学国内外发展动态,自觉学习进修,拓宽专业知识面,不断更新教育观念,保持较高的教学水平,不断提高教学质量,发挥在本学科教学发展中的骨干作用。
3、根据教育改革与发展的目标和要求,结合本地、本校实际,确定明确的教改和科研课题,研究解决教育教学中存在的问题。主持、承担或参与教育科研课题的实施和实验。每年至少在市级以上刊物或学术会议上发表____篇专业论文、经验总结或科研报告。
4、指导、培养所在学校的其他教师,在教育教学工作中发挥示
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