小学班级管理 课件 第一章 小学班级管理概述.pptx

第一章小学班级管理概述;;【导入案例】

小学的孩子年龄在六到十二三岁间，孩子们大大小小的事情都要来找老师，一会儿书不见了，一会儿谁又骂我了，一会儿他又哭了，甚至每天打扫卫生都要老师来安排，缺乏自我管理和自我处理问题的能力。班级管理就是为班级全体成员提供和谐的、理想的、社会化的发展的场合和机会。班级管理没有固定的模式，每个阶段也有不同的管理方式。如何管理班级才能达到好的效果？班级管理应该坚持怎样的原则呢？;第一节小学班级的结构与特点;第一节小学班级的结构与特点;第一节小学班级的结构与特点;第一节小学班级的结构与特点;第一节小学班级的结构与特点;第一节小学班级的结构与特点;第二节小学班级管理的模式;;一、柔性化模式;第二节小学班级管理的模式;第二节小学班级管理的模式;第二节小学班级管理的模式;第二节小学班级管理的模式;第二节小学班级管理的模式;第二节小学班级管理的模式;第二节小学班级管理的模式;第三节小学班级管理的原则;;第三节小学班级管理的原则;第三节小学班级管理的原则;第三节小学班级管理的原则;第三节小学班级管理的原则;第三节小学班级管理的原则;第三节小学班级管理的原则;第四节小学班主任的职责与素养;第四节小学班主任的职责与素养;第四节小学班主任的职责与素养;第四节小学班主任的职责与素养;第四节小学班主任的职责与素养;第四节小学班主任的职责与素养;第四节小学班主任的职责与素养;第四节小学班主任的职责与素养;第四节小学班主任的职责与素养;第四节小学班主任的职责与素养;第四节小学班主任的职责与素养;第四节小学班主任的职责与素养;第四节小学班主任的职责与素养;