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村文艺演出活动方案5篇

村文艺演出活动方案篇1

一、活动主题：

自主参加、欢快体验、放飞理想、健康成长

二、活动设计意图：

为了让孩子们真正成为活动的主人，让活动促进孩子们的成长和发展，并成为家长走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程，结合《指南》在游戏中学习，不以成人的审美标准去评判幼儿等的理念引领，今年的六一将以六一周系列活动的形式打开，在系列活动的过程中我们要多倾听孩子的心声，采取多元化的互动形式，促进孩子在节日中体验欢快，健康成长。

三、活动目标：

1、把六一节真正还给孩子，鼓舞孩子自身做主，倾听孩子的心声。

2、通过六一周系列活动，使孩子们在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。

3、通过长卷画、制作美食、跳蚤市场等亲子活动，创设亲子陪伴的机会，增长亲子感情，感受到节日的来临，共同共享节日的欢快。

4和家长一起结合《指南》以及学前教育宣传月的学习，进一步感悟幼儿教育的必威体育精装版观念。

四、活动准备：

1、节日的装扮：结合孩子的看法以及班级统一的布置，由每个家长自行自身乐意准备幼儿节日服装。

2、长卷画料子：每班申请：气球两包、中班布匹各十五米、大小班各十米、各色水粉颜料各两瓶、水桶十个；班级自备：水粉笔每人一支、调色盘若干。

3、跳蚤市场：亲子共同准备玩具、书、自制美食，打印活动流程图并发给家长。

4、海报制作料子：大白纸每班一张、画架、颜料、水粉笔等。

5、六一活动分工：

（1）、整体方案策划整理（小二）

（2）、节目监制（包含音乐拷贝，裁剪，节目串联）（大一班）

（3）、舞台背景制作、剪好舞台黄色圆点30个（中一、大四）

（4）、主持词串联（大二、大三）

（5）、场合布置布置（中二）

（6）、跳蚤市场倡议书（中一、中二）

（7）、料子统筹（小一、小三）

五、活动时间：

5月16――6月1日

六、活动过程：

（一）、六一节调查行动：家长和孩子参加看法

1、老师研讨：怎样让六一节真正属于孩子们？

2、老师与孩子的谈话：对于小班孩子来说，六一节是第一次过，进行谈话调查：孩子六一节是什么？老师告知孩子们：六一节是什么。对于中班来说和孩子谈话，今年的六一你想怎样过？对于大班孩子来说，这是幼儿园期间最终一个六一，怎样过会留下难忘的回忆？

3、聚集孩子的心声：你想怎样过自身的节日？（如：有美食、有玩具、上大舞台……）

4、聚集家长的心声：走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程

（二）、依据调查订立方案、落实方案环节

1、利用周末向家长宣传方案，了解活动设计的理念以及实在搭配事项，如：家长筹办所需节日服装等，以便更好的参加和支持孩子在园的六一活动。

2、家园活动：在家庭和班级共同订立六一倒计时牌。

（三）、六一周活动。

1、全园学唱《庆祝六一》歌曲，以及级部、班级的六一节目，为分级部拉歌以及到大舞台演出做好准备。

2、在区域中共同创设班级节日环境。

3、长卷画：六一的愿望（5月26日周四）

（1）、活动时间：周四早上7：50―8：20

（2）、活动场合：操场

（3）、绘画主题：

大班：六一的愿望、中班：欢快的六一、小班：心愿树。

4、周末跳蚤市场：父亲妈妈来陪孩子过六

（1）、每个家庭以自身乐意报名参加为原则，周六进行亲子跳蚤市场。

（2）、向家长介绍跳蚤市场的流程。

（3）、设计亲子跳蚤市场宣传海报。

5、满足孩子心愿：到大舞台去演出

（1）、自主报名，自身乐意准备服装：白纱裙（女孩），短袖白上衣、牛仔裤、红领结（男孩）

（2）、讨论节目（附节目单及串联词）

（3）、六一现场演出。

六一周系列活动结束。

村文艺演出活动方案篇2

一、活动宗旨

通过举办师生文艺活动，丰富全体师生的业余生活，努力营造和谐向上、健康文明的艺术教育氛围和学校文化环境，加强集体向心力、凝集力。

二、活动主题：

学生：小课堂大舞台

老师：展才艺秀风采

三、活动组织机构：

组长：

副组长：

组员：

四、活动组织策划：

五、活动时间：

xxxx年1月

六、竞赛内容：

学生：以上册音乐教科书中内容为主，可以对唱曲进行创编（如：加入朗诵、打击乐、舞蹈等）丰富表现形式。

老师：表演唱、配乐朗诵、健身操、舞蹈等集体节目

七、活动地方：明珠剧场

八、活动布置：

1、本次学生文艺活动竞赛按班级分六场举办。（实在场次和时间另行通知）

评委布置：

一班级：

二班级：

三班级：

四班级：

五班级：

六班级：

2、老师文艺竞赛按班级组为单位进行竞赛。

评委布置：（待定）

九、活动注意事项：

学生竞赛：

1、各个班级竞赛时须提前20分钟进场，依照划定的区域进场就坐，保证定时进行竞赛；提前3个节目候场：舞台上演一个，舞台边等一个，剧场走廊候一个。

2、各班在竞赛前要精心排练，保证竞赛的效果，竞赛采用评委现场亮分制，每场结束公布本场竞赛结果，并在升旗仪式时对优胜班级颁奖。

3、评委需定