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《巧手工艺坊我让鸡蛋撞地球》(教案)-四年级上册劳动苏教版1
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
《巧手工艺坊我让鸡蛋撞地球》(教案)-四年级上册劳动苏教版1
教材分析
《巧手工艺坊我让鸡蛋撞地球》(教案)-四年级上册劳动苏教版1,以劳动教育为核心,以培养学生的动手实践能力和创新思维为目标。本节课通过让鸡蛋撞地球的实践活动,让学生了解和掌握科学实验的基本方法和技巧,培养学生的观察力、动手操作能力和团队协作精神。同时,通过这个活动,让学生体会到劳动的乐趣,增强自信心和自我成就感。
核心素养目标
本节课的核心素养目标包括:培养学生的科学探究精神,提高实践和创新能力;强化学生的团队协作意识,提升人际交往能力;锻炼学生的观察力、动手操作能力,增强解决问题的能力;引导学生体验劳动乐趣,树立正确的劳动观念,形成积极的劳动态度。通过本节课的学习,使学生在知识、技能、情感、价值观等方面得到全面发展。
重点难点及解决办法
重点:
1.鸡蛋撞地球的实验设计和操作方法。
2.科学原理的理解和应用,如重力、缓冲等。
3.创新思维和问题解决能力的培养。
难点:
1.实验的安全性和鸡蛋的保护方法。
2.科学原理与实际操作的关联性理解。
3.创新思维的激发和问题解决策略的运用。
解决办法:
1.通过观看安全实验视频,学习实验操作技巧,确保实验安全。
2.结合图片和实物演示,生动讲解科学原理,加强学生理解。
3.分组讨论和分享,鼓励学生提出问题,引导学生自主解决问题。
教学方法与手段
教学方法:
1.实验法:通过设计鸡蛋撞地球的实验,让学生亲自动手操作,观察实验现象,培养学生的实践能力和科学探究精神。
2.讨论法:在实验前后,组织学生进行小组讨论,分享实验心得和观察结果,激发学生的创新思维和问题解决能力。
3.引导法:教师引导学生提出问题,寻找解决问题的策略,培养学生自主学习和解决问题的能力。
教学手段:
1.多媒体演示:利用多媒体设备,展示实验过程和科学原理的动画,生动形象地帮助学生理解和记忆。
2.实物道具:使用实物道具,如鸡蛋、地球模型等,进行直观演示,增强学生的感官体验和理解能力。
3.教学软件:运用教学软件,如在线实验模拟器等,让学生在虚拟环境中进行实验操作,提高实验的安全性和重复性。
4.互动平台:利用互动平台,如班级微信群、在线讨论区等,方便学生随时提问、分享和交流,增强师生互动和学生之间的合作。
5.评价工具:采用评价工具,如学习任务单、实验报告等,对学生的实验操作、观察和思考进行评价,及时给予反馈和指导。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对“巧手工艺坊我让鸡蛋撞地球”的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道如何保护鸡蛋,让它从高处摔下来不破碎吗?这个活动与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于鸡蛋保护的图片或视频片段,让学生初步感受活动的乐趣和挑战性。
简短介绍活动的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.活动基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解活动的基本原理和安全操作方法。
过程:
讲解活动的目的和意义,包括其主要组成元素或步骤。
详细介绍实验的操作方法、安全注意事项和缓冲原理,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.活动案例分析(10分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解活动的特性和重要性。
过程:
提供几个典型的活动案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解活动的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用活动解决实际问题。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与活动相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对活动的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调活动的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括活动的基本原理、案例分析等。
强调活动在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用活动。
布置课后作业:让学生撰写一篇关于活动的短文或报告,以巩固学习效果。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-科学实验视频:提供关于鸡蛋保护实验和安全操作的视频,
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