高中语文必修上册第三单元抒写胸怀抱负类诗词专练(附答案解析).docx

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必修上册第三单元抒写胸怀抱负类诗词专练

整体分析:

《登快阁》是北宋著名诗人黄庭坚的作品,这首诗通过描写登临快阁的所见所感,表达了诗人内心的情感和志向。全诗以写景抒情为主,兼有即事感怀的成分。诗的开篇“痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴”写出了诗人完成公务后,登上快阁,倚靠在栏杆上欣赏晚晴的景色,表现出一种闲适的心情。接着“落木千山天远大,澄江一道月分明”描绘了秋天落叶、千山万壑、天高地远、江水澄澈、月光明亮的壮丽景象,展现了诗人对自然美景的热爱和赞美。第三联“朱弦已为佳人绝,青眼聊因美酒横”则转入抒情,表达了诗人对知音难觅的感慨和对美酒的寄情。最后“万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟”以归船长笛和白鸥为喻,表达了诗人对自由生活的向往和对世俗功名的淡泊。

诗歌题材:写景抒情

阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

登快阁

黄庭坚

痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴。

落木千山天远大,澄江一道月分明。

朱弦已为佳人绝,青眼聊因美酒横。

万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟。

【注】本诗作于宋神宗元丰五年秋,诗人时任太和县令。

1.下列对这首词的赏析,不正确的一项是(???)

A.诗人开篇自称痴儿,自嘲能力不济,以致很晚才完成公务,“了却”二字暗含着如释重负的欢快之情。

B.诗人“倚”字用得新奇,倚的是晚晴,虽然晚晴是实景,但却无法真的依靠,“倚”字可谓虚实相兼。

C.诗人巧用典故,以伯牙断琴、阮籍青白眼之事,倾述着自己抱负无法实现、自己胸怀无人理解的痛苦。。

D.诗人尾联借“归船”“白鸥”等意象委婉地表达了自己对隐逸生活的向往之情,呼应起首,意味隽永。

2.林庚说:“古代诗人们在前人的创造中学习,又在自己的学习中创造。”在黄庭坚之前,杜甫也曾在《登高》中使用过“落木”这一意象,而这一意象的使用最早可追溯到屈原的《九歌》——袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。结合杜、黄的诗句,谈谈你对林庚这句话的理解。

整体分析:

陆游的《书愤》是一首充满爱国情怀和壮志未酬的诗作。全诗通过回顾自己早年的豪情壮志和现实的无奈,表达了对国家命运的深切关注和对自身报国无门的愤懑。开篇“早岁那知世事艰,中原北望气如山”回忆了自己年轻时的豪情壮志,然而现实却是中原沦陷,北望中原,心情沉重如山。接着“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”描绘了自己曾经参与的战斗场景,表现了对抗金的决心和勇气。“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”则转入抒情,感叹自己虽有保家卫国的志向,但年华已逝,壮志难酬。最后“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”以诸葛亮的《出师表》作结,表达了自己对历史上忠臣良将的敬仰和对自身未能实现报国理想的遗憾。

《北望》同样是陆游的作品,表达了对中原沦陷的悲痛和对恢复中原的渴望。“北望中原泪满巾,黄旗空想渡河津”开篇即点明主题,北望中原,泪水沾巾,黄旗渡河的梦想成了空想。接着“丈夫穷死由来事,要是江南有此人”表达了诗人对自己命运的坦然接受,同时也表明只要江南有志士,恢复中原的希望依然存在。

诗歌题材:“咏史怀古”???”即事感怀”

阅读下面两首诗歌,完成小题。

书愤

陆游

早岁那知世事艰,中原北望气如山。

楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。

塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。

出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!

北望①

陆游

北望中原泪满巾,黄旗空想渡河津。

丈夫穷死由来事,要是江南有此人!

【注】①该诗写于淳熙十五年(1188),陆游64岁。

3.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(???)

A.《书愤》颔联实写诗人在瓜洲渡和大散关积极备战、抗击金兵的经历,寄寓自己的胸怀抱负。

B.《书愤》围绕“愤”字抒怀,表达了诗人收复失地的宿志不得实现的郁愤和国土沦陷的悲愤之情。

C.“中原北望气如山”于悲愤中见豪壮,“北望中原泪满巾”于悲愤中见沉痛,两句表达的情感同中有异。

D.《北望》第二句是倒装句,顺装应为“空想黄旗渡河津”,意思是诗人盼望南宋军队能高举黄旗,渡河北伐,收复中原,但却成了空想。

4.两首诗的抒情方式和所抒发的情感都有不同之处,请分别结合两首诗的最后两句简要分析。

整体分析:

《暑旱苦热》是北宋诗人王令的一首诗作,描写了酷暑难耐的情景,并通过对自然现象的描写,表达了对炎热天气的无奈和对清凉环境的向往。开篇“清风无力屠得热,落日着翅飞上山”用拟人的手法描绘了清风无力驱散酷热,落日仿佛长了翅膀飞上山顶,形象生动地表现了炎热的天气。接着“人固已惧江海竭,天岂不惜河汉干”表达了人们对江河干涸的担忧,质问天道是否也不怜惜河汉的干涸,表现了对自然灾害的无奈和忧虑。

“昆仑之高有积雪,蓬莱之远常遗寒”则转向描写理想中的清凉之地,昆仑山高耸入云

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