2024-2025学年新教材高中物理 第10章 静电场中的能量 3 电势差与电场强度的关系教案 新人教版必修第三册.docx

2024-2025学年新教材高中物理第10章静电场中的能量3电势差与电场强度的关系教案新人教版必修第三册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课的教学内容来自于2024-2025学年新教材高中物理第10章“静电场中的能量”的3节“电势差与电场强度的关系”。该部分内容属于新人教版必修第三册。主要涉及以下几个方面的知识点：

1.电势差的定义和计算公式；

2.电场强度的定义和计算公式；

3.电势差与电场强度的关系；

4.电场力做功与电势差的关系。

教学目标是使学生掌握电势差与电场强度的关系，能够运用这一关系式进行相关计算。同时，通过实例分析，使学生理解电场力做功与电势差之间的关系，提高学生分析问题和解决问题的能力。

核心素养目标分析

本章节的教学旨在培养学生的核心素养，具体包括以下几个方面：

1.科学思维：通过学习电势差与电场强度的关系，培养学生运用科学思维方法分析和解决问题的能力。例如，让学生通过观察实验现象，提出假设，并进行推理和验证。

2.科学探究：引导学生参与实验探究，提高学生运用科学方法进行探究的能力。例如，在实验过程中，让学生测量电势差和电场强度，从而探究它们之间的关系。

3.科学态度：通过学习电场力做功与电势差的关系，培养学生对科学的敬畏之心，提高学生的科学态度。例如，在讲解实例时，让学生认识到电场力做功与电势差之间的关系对于现实生活的意义。

4.科学品格：培养学生敢于质疑、勇于创新的精神。例如，在课堂上，鼓励学生对电势差与电场强度关系式提出疑问，并进行讨论和交流。

5.科学应用：使学生能够将所学知识运用到实际问题中，提高学生的知识运用能力。例如，让学生运用电势差与电场强度的关系式解决实际问题，如计算电路中的电压等。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）电势差的定义和计算公式：电势差是指两点间的电势差异，其计算公式为U=φA-φB，其中U表示电势差，φA和φB分别表示两点A和B的电势。

（2）电场强度的定义和计算公式：电场强度是指单位正电荷所受到的电场力，其计算公式为E=F/q，其中E表示电场强度，F表示电场力，q表示测试电荷的电量。

（3）电势差与电场强度的关系：电势差与电场强度之间存在一定的关系，即U=Ed，其中d表示两点间的距离。

（4）电场力做功与电势差的关系：电场力做功与电势差之间存在一定的关系，即W=qU，其中W表示电场力做的功，q表示电荷的电量。

2.教学难点

（1）电势差与电场强度的关系：学生难以理解电势差与电场强度之间的关系，即为什么电势差与电场强度成正比。

（2）电场力做功与电势差的关系：学生难以理解电场力做功与电势差之间的关系，即为什么电场力做功与电势差成正比。

（3）应用公式进行计算：学生难以运用电势差与电场强度的关系式进行计算，如计算电路中的电压、电场力做的功等。

（4）实验操作：学生难以正确进行实验操作，如测量电势差和电场强度，以及处理实验数据。

针对以上难点，教师在教学过程中应通过举例、讲解、实验等方式，帮助学生理解和掌握电势差与电场强度之间的关系，以及电场力做功与电势差之间的关系。同时，教师应引导学生进行实践操作，培养学生的动手能力和实验技能。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法：在讲解电势差、电场强度等基本概念时，教师通过清晰、生动的口头讲解，帮助学生理解和掌握相关知识。

（2）讨论法：在探讨电势差与电场强度关系时，教师组织学生进行小组讨论，鼓励学生提出疑问、分享观点，促进学生之间的互动和思考。

（3）实验法：在探究电场力做功与电势差关系时，教师引导学生参与实验操作，让学生通过实际测量和数据分析，加深对知识点的理解。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用多媒体课件，以图文并茂的形式展示电势差、电场强度的概念和计算方法，增强学生的直观感受。

（2）教学软件：运用教学软件进行模拟实验，展示电场力做功与电势差的关系，帮助学生更好地理解抽象的概念。

（3）在线资源：引导学生利用在线资源进行自主学习，如观看相关教学视频、查阅资料等，提高学生的学习主动性和自主学习能力。

（4）互动平台：利用互动平台进行课堂提问、讨论等活动，促进学生与教师之间的互动，及时解答学生的疑问。

（5）实验器材：准备实验所需的器材，如电压表、电流表等，确保实验的顺利进行，培养学生的动手能力和实验技能。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“电势差与电场强度的关系”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学