基于BOPPPS模式的《财务管理》有效教学设计.pptxVIP

基于BOPPPS模式的《财务管理》有效教学设计汇报人：2024-01-15

CATALOGUE目录引言课程目标与内容教学方法与手段教学实施过程教学效果评估与反馈教师团队建设与培训总结与展望

01引言

通过引入BOPPPS教学模式，改善传统教学方法的不足，提高学生的学习效果。提升《财务管理》教学质量随着教育改革的深入推进，以学生为中心的教学理念逐渐成为主流。BOPPPS模式正是这一理念的体现，有助于推动《财务管理》教学的创新发展。适应教育发展趋势通过BOPPPS模式的应用，引导学生在学习中主动思考、积极参与，培养其分析问题、解决问题的能力，提升综合素质。培养学生综合能力目的和背景

BOPPPS定义：BOPPPS是一种起源于加拿大、广泛应用于北美地区高校的教学模式。它强调以学生为中心，通过导入（Bridge-in）、目标（Objective）、前测（Pre-assessment）、参与式学习（ParticipatoryLearning）、后测（Post-assessment）和总结（Summary）六个环节，实现有效教学设计。BOPPPS特点：BOPPPS模式具有明确的教学目标、强调学生的参与和反馈、注重教学效果评估等特点。它有助于激发学生的学习兴趣和主动性，提升教学效果。BOPPPS在《财务管理》教学中的应用：将BOPPPS模式应用于《财务管理》教学，可以帮助学生更好地理解和掌握财务管理知识，培养其分析和解决问题的能力。同时，也有助于教师改进教学方法，提高教学效果。BOPPPS模式介绍

02课程目标与内容

掌握财务管理的基本概念、理论和方法，理解财务报表的构成和分析方法。知识目标能力目标情感目标能够运用财务管理知识解决实际问题，具备财务分析、财务决策和财务规划的能力。培养学生的财务意识和理财观念，提高学生的财经素养和职业道德。030201课程目标

教学内容财务管理概述介绍财务管理的定义、目标和内容，阐述财务管理的重要性和意义。财务报表分析讲解资产负债表、利润表和现金流量表的构成和分析方法，介绍财务比率的计算和应用。筹资管理探讨企业筹资的方式、成本和风险，分析筹资决策的影响因素和策略。投资管理研究企业投资的类型、特点和风险，讨论投资决策的方法和技巧。营运资金管理阐述现金、应收账款和存货等营运资金的管理方法和策略，分析营运资金管理的重点和难点。收益分配管理探讨企业收益分配的原则、方式和影响因素，分析收益分配决策的实践和案例。

重点财务报表分析、筹资管理、投资管理和营运资金管理。难点财务报表分析的深度和广度，筹资和投资决策的不确定性和风险性，营运资金管理的复杂性和灵活性。针对这些难点，将通过案例分析、小组讨论和角色扮演等教学方法加以突破和解决。重点与难点

03教学方法与手段

通过回顾相关财务管理概念、理论，引导学生思考并提出问题，为新课学习做好准备。激活学生的前知采用案例分析、小组讨论、角色扮演等多样化教学策略，激发学生的学习兴趣和主动性。教学策略鼓励学生之间的互动和合作，促进彼此之间的交流和分享，提高学习效果。学生互动教学方法

教学手段多媒体教学利用PPT、视频、音频等多媒体手段辅助教学，使教学内容更加生动、形象。网络教学平台借助网络教学平台，如Moodle、Blackboard等，实现线上线下混合式教学，方便学生随时随地学习。教学软件运用财务管理教学软件，模拟真实企业财务环境，帮助学生更好地理解和掌握财务管理知识。

要求学生提前预习相关知识点，为课堂讨论和案例分析做好准备。课前预习鼓励学生积极参与课堂讨论、小组活动、角色扮演等，提高学生的课堂参与度。课堂参与要求学生课后复习所学内容，并完成相关作业和拓展阅读，巩固和加深对知识点的理解。课后复习与拓展学生参与方式

04教学实施过程

通过描述一个与财务管理相关的实际情境，如公司投资决策、财务分析等，引起学生的兴趣，激发他们的思考。情境导入提出一个与课程内容紧密相关的问题，引导学生思考并激发他们的求知欲。问题导入导入环节

能力目标培养学生运用财务管理知识解决实际问题的能力，如财务分析、财务决策等。知识目标明确本节课所要传授的财务管理基本概念、原理和方法。情感目标引导学生树立正确的财务观念，培养他们的财务素养和团队协作精神。学习目标展示

通过简单的问答或选择题，了解学生对财务管理相关知识的掌握情况。已有知识测试鼓励学生分享自己对于财务管理的看法和期望，激发他们的学习动力。学习动机激发前测环节

系统介绍财务管理的基本理论、方法和技术，包括财务分析、财务决策、财务预算等。理论讲解结合具体案例，深入剖析财务管理的实际应用，帮助学生理解并掌握相关知识。案例分析组织学生分组讨论与课程内容相关的话题，促进他们之间的交流与合作。小组讨论知识传授环节

通过简答题或案例分析题，检验学生对财务管理知