【英语版】国际标准 ISO/IEC 20006-2:2015 EN 信息技术在学习、教育和培训中的应用——能力信息模型——第2部分：熟练程度信息模型 Information technology for learning, education and training -- Information model for competency -- Part 2: Proficiency level information model.pdf

ISO/IEC20006-2:2015，简称ISO20006-2，是一项国际标准，用于描述学习和教育培训中能力的信息模型——专业技能级别信息模型。它定义了“专业技能级别”的框架和其各个级别之间的详细说明，提供了一种可应用于多种应用领域的方式。以下是标准的详细解释：

1.范围和概述

ISO20006-2是一个针对教育和培训领域的标准，它提供了关于专业技能级别的信息模型，涵盖了各种技能和知识领域。这个标准主要关注的是知识和技能的层次结构，以及如何将这些技能和知识转化为可度量的级别。

2.定义和术语

标准中定义了一些关键术语，如“能力”、“专业技能”、“专业技能级别”等。这些术语为理解和使用标准提供了基础。

3.专业技能级别信息模型

这是ISO20006-2的核心部分，它提供了一个框架，用于描述不同级别的专业技能。这个模型将专业技能划分为一系列级别，每个级别都对应于一定的知识和技能水平。这些级别可以被视为一个阶梯，从低到高代表了专业技能的不断提升。

4.专业技能级别的特征和属性

每个专业技能级别都有其特定的特征和属性，这些特征和属性描述了该级别的知识、技能、行为和态度等。这些特征和属性可以根据具体的应用领域进行调整和修改。

5.评估和认证

ISO20006-2也涉及到评估和认证专业技能级别的方法。这通常包括对申请者的知识和技能进行评估，以确定他们是否达到了某个特定的专业技能级别。

6.实施和应用

ISO20006-2是一个指导性标准，它提供了一种框架和信息模型，但并没有规定具体的实施方法。具体实施方法可能因组织、行业和地区而异。

ISO20006-2是一个重要的标准，它为教育和培训领域提供了关于专业技能级别的信息模型，帮助人们理解和评估不同级别的专业技能。