5.声音的强与弱习题课件-教科版科学四年级上册.pptxVIP

;一、选择题

1.[杭州市期末改编]电视机的声音太小了,典典用遥控器把声音调大了一些。这个过程中,电视机的()。

A.声音强弱发生了变化B.声音高低发生了变化

C.声音音质发生了变化;2.听到较强的声音时与听到较弱的声音时相比,我们的鼓膜()。

A.听到较强的声音时振动幅度较大

B.听到较弱的声音时振动幅度较大

C.两次振动幅度大小不变;3.先将橡皮筋绷在支架上,再将橡皮筋按压到一定程度后放手,橡皮筋发声。下列三组实验中,能证明“声音强弱与振动幅度大小有关”的是()。

A.B.C.;4.下列关于声音强弱的说法,正确的是()。

A.声音的强弱只与传播物质有关

B.声音的强弱无法控制

C.声音的强弱与物体振动的幅度有关;二、填空题

1.大声说话和轻声细语相比,声音的________不同,这是因为声带振动的________不同。

2.我们通常把声音的大小称为声音的________,并用________来描述。通过拨动橡皮筋实验可以发现,物体振动幅度越大,声音越________,________就越大。;三、作图题

下面两个紧绷的气球皮上都摆放若干碎纸屑,轻轻敲音叉①,重重敲音叉②,用“”画出碎纸屑跳动的大致幅度。

①②;四、下面是典典小组在做“探索尺子的音量变化”的实验时制成的图表,请根据所学知识,回答下列问题。

1.补全音量变化柱形图。;2.在做“探索尺子的音量变化”的实验中,下列实验设计不合理的是()。

A.用不同的力量拨动尺子

B.尺子伸出桌面的长度保持不变

C.改变尺子伸出桌面的长度;3.实验中改变的条件是_________________,不变的条件是_____________________。;4.通过实验,我们发现:声音的强弱与物体振动的________有关,物体振动的幅度越大,发出的声音越________;反之,物体振动的幅度越_______,发出的声音越_______。;五、为了研究物体振动幅度的大小与声音强弱的关系,华华做了如图所示的实验,请根据所学知识,回答下列问题。

1.击打音叉后,会发生的现象是()。

A.小球仍然静止

B.小球会向左侧摆动

C.小球会绕着音叉旋转起来;2.当击打音叉的力量变大时,小球向左侧摆动的幅度()。

A.变大B.变小C.不变;3.在停止击打后,音叉发出的声音会越来越弱,小球也会逐渐向音叉靠近,这说明()。

A.音叉发出的声音越强,小球摆动的幅度越小

B.音叉发出的声音越弱,小球摆动的幅度越小

C.音叉发出的声音的强弱不会影响小球摆动的幅度