第二单元 缤纷舞曲——青春圆舞曲 教学设计 2023—2024学年人音版初中音乐七年级上册.docx

第二单元缤纷舞曲——青春圆舞曲教学设计2023—2024学年人音版初中音乐七年级上册

主备人

备课成员

教学内容

2023—2024学年人音版初中音乐七年级上册，第二单元《缤纷舞曲——青春圆舞曲》。

教学内容包括：青春圆舞曲、采茶扑蝶、摇船调、北国之春等。

核心素养目标

1.理解和欣赏不同风格的舞曲，提高音乐审美能力。

2.学习音乐基础知识，如音高、节奏、和声等，培养音乐思维能力。

3.培养音乐表现力，通过演唱、演奏等形式展现音乐情感。

4.了解舞曲背后的文化内涵，增强文化自信和跨文化理解能力。

5.提升团队协作能力，通过集体演唱、舞蹈等形式参与音乐活动。

6.培养自主学习能力，通过研究、探索等方式深入理解音乐作品。

重点难点及解决办法

1.重点：理解和欣赏不同风格的舞曲，提高音乐审美能力。

解决方法：通过对比分析，让学生感受不同舞曲的风格特点，如青春圆舞曲的优雅、采茶扑蝶的活泼等，从而提高学生的音乐审美能力。

2.难点：学习音乐基础知识，如音高、节奏、和声等，培养音乐思维能力。

解决方法：通过直观的教学手段，如图片、动画等，让学生形象地理解音乐基础知识，并通过实践操作，如演唱、演奏等，培养学生的音乐思维能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法

本节课采用讲授法、讨论法和案例研究法。首先，通过讲授法向学生介绍舞曲的定义、分类和特点，使学生对舞曲有一个初步的了解。然后，通过讨论法引导学生分享自己对舞曲的认知和感受，激发学生的学习兴趣。接着，通过案例研究法分析舞曲作品，让学生更深入地理解舞曲的风格和表现手法。

2.教学活动

为了促进学生参与和互动，本节课设计了以下教学活动：

（1）角色扮演：学生分组扮演不同的舞曲角色，如指挥家、演奏家、舞者等，通过角色扮演感受舞曲的魅力。

（2）实验：学生分组进行音乐实验，如尝试改变音高、节奏和和声，观察舞曲风格的变化，培养学生的音乐思维能力。

（3）游戏：设计音乐游戏，如“舞曲接龙”，让学生在游戏中感受不同舞曲的风格和特点，提高学生的音乐审美能力。

3.教学媒体和资源

为了提高教学效果，本节课将使用以下教学媒体和资源：

（1）PPT：制作精美的PPT课件，展示舞曲的图片、音频和视频资料，帮助学生直观地了解舞曲。

（2）视频：播放不同风格的舞曲视频，让学生感受舞曲的魅力，提高学生的音乐审美能力。

（3）在线工具：利用在线音乐编辑工具，让学生进行音乐创作，培养学生的音乐实践能力。

（4）教材：使用人音版初中音乐七年级上册，作为主要教学资源，引导学生学习舞曲的相关知识。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕舞曲的定义、分类和特点，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解舞曲的基本概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解舞曲的基本概念，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出青春圆舞曲等舞曲作品，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解舞曲的分类、特点等知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握音乐基础知识。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验音乐知识点的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解舞曲的分类、特点等知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握音乐基础知识。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解舞曲的分类、特点等知识点，掌握音乐基础知识。

-通过实践活