重点难点10 作文的审题与立意（二考点四题型七技巧满分范文20篇）-2024年中考语文【热点·重点·难点】专练（全国通用）（解析版）.docxVIP

重难点10作文的审题与立意（二考点四题型七技法）

从2023年中考看作文命题趋势。

1.全命题作文独占鳌头

全命题作文，作为传统四大命题形式之一，在近年迎来高潮，从统计数据来看，命题作文占比最大。有两种形式：一种是提示语+题目，如2023年北京市作文题：

在课文中，我们读过高大的皂荚树，顽强生长的小桃树，力争上游的白杨树。树，见证岁月，寄托情感，象征精神。倘若发挥想象，在鸟儿、小草、泥土、风雨等的眼中，树也会有不同的故事，呈现不同的风采。

以“我生活中的一棵树”为题作文。文体不限，诗歌除外。

要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。

这种形式的命题在全命题作文中占主导地位,但“裸题”命题形式在2023年依然较多出现，比如广东中考题“这一次，我全力以赴”、云南中考题“劳动的遐想”、湖南株州中考题“以和为贵”、新疆中考题“我和你”……

2.半命题作文基本稳定

2023年，半命题作文所占比重与往年基本持平，保持在稳定水平。半命题作文补题形式多样，有前补式命题，如山东东营中考题“?最有眼光”、四川泸州中考题“?，我初中生活的关键词”、湖北荆州中考题“?的故事”；也有后补式命题，如山东淄博中考题“你还欠?”、江苏南通中考题“行走间，我发现了?”、湖南株洲中考题“如果?”；还有中补式命题，如河南中考题“喊出?的名字”、云南中考题“留住?的味道”、江苏宿迁中考题“那一次，我与?深深共鸣”……从整体来看，后补式命题和中补式命题较多一些。

3.材料作文常中见新

与前两年相比，材料作文占比提升相当明显。一方面是为了与高考对接，另一方面也说明它在中考作文的题的“江湖地位”很稳固。

2023年安徽、天津、重庆等众多省市考查材作文，有的地市给出一则材料让考生写作，有的地市给出多则材料，让考生自选话题创作。

从根据材料任意提炼写作的关键词，到抓住材料的中心立意，再到话题、命题作文前面的材料引入，无不丰富着材料命题的形式。

值得注意的是，2023年给出情景的材料作文明显增多，比如天津中等题关于“交往”的材料，重庆A卷中考题有关“小小选书师”的材料，浙江丽水卷中考题所提供的“朱贞元老人与图书馆”的材料……

从中可以看出，中考作文命题形式趋近于高考，这一趋势以后可能会继续扩大，值得关注。

4.话题作文生命力强

话题作文在2021年达到顶峰，此后呈减少趋势，虽然近年话题作文比重有所回落，但仍然不可忽视，比如河北卷围绕“守常”这一话题作文，浙江宁波以“决定大自然的美好未来”为话题作文,湖北襄阳卷以“结论”为话题作文，江苏盐城以“善良撑起一片天”为话题作文……这也显示话题作文非常顽强的生命力。

5.大小作文组合趋稳

山西、江苏南京、内蒙古呼和浩特、湖南长沙等多个考区近年来一直坚持这种“微写作+大作文”的组合方式，大小作文组合的形式，整体上趋稳，呈现出对接高考和教材的特点。

在命题多样化的背景下，选题作文占了一定的比重。2023年中考选题作文组合形式呈现多样化趋势，多数考区在命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文之间选择两两组合。

有的考区出现了两个题目是一种类型的情况，有的考区出现了三选一的情况，有的考区甚至出现了看似一道题实质上三道题的情况，如山西中考题：

今年春节期间，一部电影、一首宋词、一个词牌名，令不少国人荡气回肠，那就是《满江红》。意蕴悠远的词牌名，是中国文学宝库中的璀璨珍珠。即使不谈词调，不言平仄，仅其字面义也别具美感，引人遐思。“少年游”或许是一次意气风发的游历；“相见欢”可能是一场意料之外的相逢；“定风波”的背后需要多大的努力、何等的智慧……

你尝试过用词牌名做题目写作的体验吗？请从以下的词牌名中，任选一个为题目，写一篇不少于600字的作文。

题目一：相见欢题目二：定风波题目三：少年游

写作提示：1除诗歌外文体不限；2避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。

要求考生在三个题目中选一个进行写作，新颖别致。

考点一、中考作文的审题方法

1.抓关键句法

抓关键句，指的是在夹叙夹议的材料内容中重点关注带有总结性、议论性的语句。如2023年湖北武汉卷：

阅读下面的材料，根据要求写作。

妈妈爱小伟，竭尽全力为小伟付出一切。

爸爸说：“小伟呀，妈妈这么爱你，你一定要好好学习，回报妈妈啊！”

小伟默默低下了头。

妈妈连忙说：“小伟，妈妈为你付出的一切，都只是做了自己分内的事，并不是为了要你回报我，妈妈愿意在你成长的过程中尽好妈妈的责任。”

小伟仰起头，粲然一笑：“妈妈，你真好！我一定会让你为我骄傲的！”

是啊，爱不是索求，爱是尽责。父母对子女的爱如此，子女对父母的爱也是如此；

家庭里的爱如此，社会中的爱