小班游戏案例《好玩的玉米》教案设计(经典).pdfVIP

游戏案例《好玩的玉米》

汕头第四幼儿园

一、游戏名称：《好玩的玉米》

二、适合年龄：3-4岁

三、设计思路：

玉米在我们的生活中随处可见，城市的超市、菜市场；

农村的菜地都能见到它的身影，材料来自于大自然，有条件

的幼儿园可以组织孩子去玉米地采摘玉米，亲近大自然，了

解玉米的成长过程。玉米不仅是一道具有营养的美食，还能

成为小朋友手中的玩具，玉米粒、玉米梗都可以变身玩教具

材料；通过设计各种玩法锻炼幼儿的专注能力、动手动脑能

力、操作能力；并发展幼儿探究欲望合作意识等。

四、游戏目标:

1.幼儿能用眼看、用手摸、用嘴尝直观地认识玉米，并

了解玉米的基本特征；

2.幼儿能从游戏中感受事物的数量关系，体验到数学的

重要和有趣；

3.幼儿能用自己喜欢的方式进行想象和设计，并大胆地

表现自己的情感。

4.幼儿乐于与成人、同合作，体验游戏带来的快乐。

五、游戏材料：

（一）场地布局：适合室内、户外的任何场地

（二）材料准备：完整的干玉米棒若干辅助材料等

六、游戏玩法：

玩法一：熟悉材料

1.剥玉米粒，请幼儿尝试

说一说是用什么方法、把玉米

剥下来的。2.娃娃家游戏，利

用玉米幼儿自主玩娃娃家游

戏

帮助幼儿熟悉玉米这一

操作材料、锻炼幼儿的动手能

力

玩法二：玉米粒点数

辅助材料：带有1-5点

数（数字）的鸡蛋托若干,投

放到活动角

幼儿根据蛋托内的点数

（数字）将玉米粒与鸡蛋托

内的点数相对应。

本活动锻炼了幼儿的观察力，帮助幼儿建立手口一致点

数、按数取物的数概念。

玩法三：玉米粒作画

辅助材料：纸盘

幼儿尝试用玉米粒摆

成自己喜欢的各种图案。本

活动可单人操作，也可多人

合作。

玩法四：百变玉米梗

幼儿利用玉米梗进行拼

装、搭建活动；本活动可由

一人到多人由易到难的层次

进行。

发展幼儿建构能力，想

象能力。通过尝试多人合作，

让幼儿体验与同合作的快

乐。

玩法五:亲子DIY

辅助材料:花布、毛根、超轻黏土、纽扣、胶水等。

用一根完整的玉米棒与

材料制作一个DIY作品，幼

儿自主操作，家长给予适当

的引导。

本活动不仅能增加亲子

互动能力，还能发展幼儿的

动手动脑能力。

七、观察要点:

（一）幼儿是否对活动材料感兴趣，是否能够发现活动材

料的特点。

（二）幼儿在活动时是否能根据游戏材料进行自主操作；

是否爱护游戏材料；

（三）幼儿在活动中是否愿意表达自己的需求；是否愿意

与同一起游戏；在老师的指导下是否不争抢、不独霸；是否

在活动中不打扰其他人、能专注游戏；是否能够在0-5的范围

内按数取物并能通过