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文化建设心得体会优秀6篇

文化建设心得体会篇1

近来，学习了常州北环中学班级文化建设材料，感触颇深。俗话

说：“环境造就人。”一个班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化

的。北环中学能把班级文化做到如此精细化的地步，无论班级，还是

学校，想必未来的路都会越走越顺畅。

班级文化是一个班级的灵魂，是每个班级所特有的。班级文化建

设就是对教室进行合理的布置，美化教室环境，并注入班级特有的文

化内涵，同时关注学生的发展需要。通俗点说，班级文化建设好了，

能使学生不知不觉，自然而然的受到熏陶。所以，我认为每一个教育

工都应该努力使“学校的墙壁也会说话”。

同样作为一名班主任，对于我今年所接手的初一（1）班，在开

学初多次和学生们的共同探讨下，我们的班级文化建设已有了如下的

规划：

一、结合本班学生和老师的特点，拟将“大气、优雅、本色”作为

本班风格特色。

一班的孩子在性格上较显活泼，任教的老师大多认为上课时课堂

气氛较气氛较好，好，孩子们率真本色孩子们率真本色的的性格性格能能尽情释放尽情释放。。大气、大气、优优雅、本色雅、本色

几个词很贴切他们。

二、初定班级“yi”文化

如班名为“非同yi班”、（参考词还有：“yi鸣惊人”、“yi飞冲天”、

“快乐yi家”“yiyi生辉”等）

三、拟定好本班班名、班徽、班歌、班级公约等细则

“非同yi班”班名是全班同学一致推选出的，较有特色，也恰如其

分。

本班班训为：尊师守纪博学笃行

班级口号是：一班一班，非同一般；同心协力，勇闯难关！

班名、班徽、班歌等的制定，让孩子们对一班有了共同的认可，

更找到了“家”的感觉。

四、班级设置个人成长积分。（即德育考评分）

一班的孩子活泼有度，学习却不够踏实，几次周测成绩就是一个

最直接的例子。因此，班级文化建设上还需加入精细化的管理来约束

和规范孩子们的言行举止。

五、将教室化分区域

1.学习区：张贴班训和班级口号（2幅，在两侧墙柱），讲台桌的

布置（以整洁为格调。粉笔盒等教学用具一律放右上角，班级点名册

放左上角），右侧墙面的文字装饰“今天我进步了吗？”，中学生一日

常规（在靠后门的墙壁）

2.生活区：饮水机，盆栽（一盆叫作红掌的绿叶观赏植物）、心

愿墙

3.活动区：黑板报，生活园地（上贴“真我风采，温馨家园”八个

字，贴班级活动照片），班级合照（上面再打上“齐心协力，蓄势待发”，

在靠后门的墙壁最上方），班级公约及学生承诺签名（在靠后门的墙

壁）；

4.卫生区：（在走廊墙壁处）整齐摆放卫生工具，贴上“卫生角”

三个字；

5.讨论区：（在走廊处），名人名言（2幅，在两侧墙上）。

以上只是近日研习班级文化建设后的一点心得体会，尚存在许多

不够妥帖和完善的地方，仍在进一步完善和提高中。

文化建设心得体会篇2

通过近一阶段的学习，我深刻的认识到，合规文化教育活动是在

新的历史时期形成具有农村合作金融特点的教育方式，无规则不成方

圆，家有家规，社有社纪，合规文化建设学教活动是在新的历史时期，

形成具有农村合作金融特点的教育方式，以及与之相适应的管理制度

和组织形式，是农村信用社信奉行和借鉴巴塞尔银行监管委员会的管

理经验方式并付诸实践的价值观念，集中体现了农村信用社员工的价

值准则、经营理念、行为规范、共同信念及创造力、凝聚力、战斗力，

是推动农村信用社改革与发展的坚强政治保证和组织保证。我认为，

这次活动的开展，很及时，很必要。让我进一步认清了自己职责、净

化了思想、提高了自身业务能力。通过最近的学习，我深刻的认识到。

一、加强合规文化教育，是提高经营管理水平的需要。开展合规

文化教育活动对规范操作行为，遏制违法违纪和防范案件发生具有积

极的`深远的意义。一方面，要对信合员工加强合规文化教育的认识，

使之成为企业合规文化建设的倡导者，策划者、推动者。当今社会是

一个知识经济社会，各种新事物不断涌现，新业务、新知识更是层出

不穷。形势的发展要求我们不断加强学习，全面系统地学习政治理论、

金融业务、法律法规等各方面的知识，不断更新知识结构，努力提高

综合素质，更好地适应业务快速发展的需要。按照“一岗双责”的要求，

认真履行岗位职责，特别是要注重加强对政治理论、经济金融、法律

法规等方方面