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因式分解教学学案

因式分解

知识点梳理:

1.定义:把一个多项式化为几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解,也叫作分解因式。

2.因式分解的方法

方法一、提公因式法

各项都含有的公共的因式叫做这个多项式各项的公因式。

如果一个多项式的各项有公因式,可以把这个公因式提出来,从而将多项式化成两个因式乘积的形式,这种分解因式的方法叫做提公因式法。

具体方法:当各项系数都是整数时,公因式的系数应取各项系数的最大公约数;字母取各项的相同的字母,而且各字母的指数取次数最低的;取相同的多项式,多项式的次数取最低的。

如果多项式的第一项是负的,一般要提出“-”号,使括号内的第一项的系数成为正数。提出“-”号时,多项式的各项都要变号。

例如:-am+bm+cm=-m(a-b-c);

a(x-y)+b(y-x)=a(x-y)-b(x-y)=(x-y)(a-b)。

注意:把变成不叫提公因式

提公因式法基本步骤:

(1)找出公因式;

(2)提公因式并确定另一个因式:

①第一步找公因式可按照确定公因式的方法先确定系数在确定字母;

②第二步提公因式并确定另一个因式,注意要确定另一个因式,可用原多项式除以公因式,所得的商即是提公因式后剩下的一个因式,也可用公因式分别除去原多项式的每一项,求的剩下的另一个因式;

因式分解教学学案全文共1页,当前为第1页。③提完公因式后,另一因式的项数与原多项式的项数相同。

因式分解教学学案全文共1页,当前为第1页。

方法二、公式法

如果把乘法公式反过来,就可以把某些多项式分解因式,这种方法叫公式法。

平方差公式:a2-b2=(a+b)(a-b);

完全平方公式:a2±2ab+b2=(a±b)2;

注意:能运用完全平方公式分解因式的多项式必须是三项式,其中有两项能写成两个数(或式)的平方和的形式,另一项是这两个数(或式)的积的2倍。

立方和公式:a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2);

立方差公式:a3-b3=(a-b)(a2+ab+b2);

完全立方公式:a3±3a2b+3ab2±b3=(a±b)3.

公式:a3+b3+c3=(a+b+c)(a2+b2+c2-ab-bc-ca)

分解因式技巧

1.分解因式与整式乘法是互为逆变形。

2.分解因式技巧掌握:

①等式左边必须是多项式;

②分解因式的结果必须是以乘积的形式表示;

③每个因式必须是整式,且每个因式的次数都必须低于原来多项式的次数;

④分解因式必须分解到每个多项式因式都不能再分解为止。

注:分解因式前先要找到公因式,在确定公因式前,应从系数和因式两个方面考虑。

★注意三原则

1.分解要彻底

2.最后结果只有小括号

3.最后结果中多项式首项系数为正(例如:)

例1、分解因式

因式分解教学学案全文共2页,当前为第2页。

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例2、分解因式

例3、已知是的三边,且,

则的形状是()

直角三角形B等腰三角形C等边三角形D等腰直角三角形

方法三、分组分解法

(1)分组后能直接提公因式

例1、分解因式:

例2、分解因式:

练习:分解因式

1、2、

因式分解教学学案全文共3页,当前为第3页。

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(2)分组后能直接运用公式

例3、分解因式:

例4、分解因式:

练习:1、2、

小结:

十字相乘法

方法四、十字相乘法

(一)二次项系数为1的二次三项式

直接利用公式——进行分解。

因式分解教学学案全文共4页,当前为第4页。特点:(1)二次项系数是1;

因式分解教学学案全文共4页,当前为第4页。

(2)常数项是两个数的乘积;

(3)一次项系数是常数项的两因数的和。

例1、分解因式:

例2、分解因式:

练习5、分解因式(1)(2)(3)

练习6、分解因式(1)(2)(3)

(二)二次项系数不为1的二次三项式——

条件:(1)

(2)

(3)

分解结果:=

因式分解教学学案全文共5页,当前为第5页。

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例3、分解因式:

练习7、分解因式:(1)(2)

(3)(4)

(三)二次项系数为1的齐次多项式

例4、分解因式:

练习8、分解因式(1)(2)(3)

因式分解教学

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