2024秋七年级数学上册 第1章 有理数1.2 数轴、相反数和绝对值 2相反数教案（新版）沪科版.docx

2024秋七年级数学上册第1章有理数1.2数轴、相反数和绝对值2相反数教案（新版）沪科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024秋七年级数学上册第1章有理数1.2数轴、相反数和绝对值2相反数教案（新版）沪科版

教材分析

《2024秋七年级数学上册第1章有理数1.2数轴、相反数和绝对值》这一章节主要讲述了数轴的概念、相反数和绝对值的性质。学生将通过本章的学习，掌握数轴的基本知识，了解相反数和绝对值的概念及计算方法。

本章内容与日常生活紧密相连，有助于学生更好地理解和应用数学知识。通过数轴的学习，学生能够将实际问题转化为数学问题，从而提高解决问题的能力。同时，相反数和绝对值的概念为学生提供了判断数的大小和距离的依据，有助于他们在数学领域进一步深入学习。

在教学过程中，应注重培养学生的动手操作能力和思维能力。通过数轴的制作、相反数的寻找和绝对值的计算，使学生熟练掌握相关概念和性质。此外，结合实例讲解，让学生在实际问题中运用所学知识，提高他们的数学素养。

核心素养目标

本章节的核心素养目标主要包括逻辑推理、数学建模和直观想象。通过学习数轴、相反数和绝对值的概念及其性质，学生能够培养逻辑推理能力，掌握数学建模的基本方法，提高直观想象能力。

在教学过程中，引导学生通过数轴的制作、相反数的寻找和绝对值的计算，锻炼他们的逻辑思维和推理能力。同时，通过解决实际问题，帮助学生将所学知识运用到实际情境中，培养数学建模能力。此外，通过观察和分析数轴、相反数和绝对值的图形表示，提升学生的直观想象能力，使他们能够更好地理解和掌握相关概念。

学情分析

本节课面向的是2024秋七年级的学生，他们已经掌握了整数和分数的基本概念，对数学运算有一定的了解。在知识层面，学生已经具备了实数的基础，能够进行简单的数学运算。然而，对于数轴、相反数和绝对值的概念，他们可能较为陌生，需要通过实例和操作来加深理解。

在能力方面，大部分学生具备一定的逻辑思维能力和空间想象力。他们能够通过观察和操作来理解数学概念，但有时候可能会对复杂的逻辑关系和抽象的数学模型感到困惑。因此，在教学过程中，需要通过具体实例和实践活动来帮助学生建立直观的认识，从而更好地理解和运用相关知识。

在素质方面，大部分学生对数学学科抱有好奇心，愿意探索和尝试新的知识。然而，部分学生可能对数学学科抱有恐惧心理，认为数学较为困难，这可能会影响他们的学习积极性和自信心。因此，在教学过程中，需要关注学生的情感态度，鼓励他们积极参与课堂活动，培养他们的自信心和自主学习能力。

在行为习惯方面，大部分学生能够遵守课堂纪律，认真听讲和完成作业。然而，部分学生可能存在注意力不集中、拖延完成作业等问题。针对这些问题，教师需要采取有效的教学策略，如激发学生的学习兴趣、设置合理的课堂互动和作业安排，以提高学生的学习效果。

对于本节课的内容，学生可能会对数轴的概念和运用感到困惑，需要通过实际操作和例题来加深理解。同时，学生可能对相反数和绝对值的计算方法有一定的掌握，但需要进一步巩固和提高。因此，在教学过程中，需要注重学生的实际操作和思维训练，通过数轴的制作、相反数的寻找和绝对值的计算，帮助学生熟练掌握相关概念和性质。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，以便他们能够在课堂上跟随教师的讲解进行学习和复习。同时，为学生准备教材的电子版或学习资料，以便他们能够在课后进行自主学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在课堂上进行直观演示和解释。这些辅助材料可以帮助学生更好地理解和掌握数轴、相反数和绝对值的概念及其性质。

3.实验器材：如果本节课涉及实验环节，需要提前准备实验所需的器材，并确保其完整性和安全性。实验器材可以让学生亲自动手操作，加深对数轴、相反数和绝对值的理解和应用。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。为每位学生准备一个数轴模板，以便他们在课堂上进行数轴的制作和练习。同时，设置黑板和投影仪，以便教师进行讲解和演示。

5.教学工具：准备教学所需的教具，如粉笔、直尺、圆规等，以便在课堂上进行板书和示范。同时，为学生准备练习题和作业，以便他们进行巩固练习和复习。

6.教学课件：制作教学课件，包括数轴、相反数和绝对值的定义、性质和相关例题。通过课件的展示，帮助学生更好地理解和掌握相关知识。

7.教学参考资料：查阅相关的教学参考资料，以便在课堂上进行拓展讲解和解答学生的疑问。同时，为学生准备相关的学习资料和课外阅读材料，以便他们进行自主学习和拓展知识。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线