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师德师风建设责任状

一、责任状背景

为加强我国教育事业师德师风建设，提高教师队伍整体素质，确保教育质量和培养人才，根据《中华人民共和国教师法》及其实施细则，结合我校实际情况，特制定本责任状。

二、责任状目标

1.树立正确的教育观念，全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，切实履行教师职责。

2.弘扬高尚师德，树立优良教风，做到为人师表，以身作则。

3.提高教育教学水平，关心学生成长，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

4.强化师德师风建设，严肃查处违反师德师风行为，维护教育形象。

三、责任状内容

1.教师应当遵守以下职业道德规范：

（1）爱国守法，忠诚于人民教育事业。

（2）爱岗敬业，勤奋工作，尽职尽责。

（3）关爱学生，尊重学生人格，关心学生身心健康。

（4）教书育人，因材施教，发挥学生特长。

（5）为人师表，言行一致，以身作则。

（6）终身学习，不断提高自身素质。

2.学校应加强对师德师风建设的组织领导，明确责任分工，制定具体措施，确保工作落实。

3.学校应建立健全师德师风建设长效机制，包括：

（1）师德师风教育培训制度。

（2）师德师风考核评价制度。

（3）师德师风监督举报制度。

（4）师德师风问题查处和责任追究制度。

四、责任状实施

1.学校应将师德师风建设纳入教师培训计划，定期组织师德师风教育培训，提高教师师德素养。

2.学校应加强对师德师风建设的宣传，通过校园网、宣传栏、座谈会等形式，广泛宣传师德师风建设的重要性。

3.学校应建立健全师德师风考核评价机制，将师德师风作为教师年度考核、职称评定、职务晋升等的重要依据。

4.学校应设立师德师风监督举报电话和信箱，及时受理和处理师生及家长反映的问题。

5.学校应严肃查处违反师德师风行为，对查实的违规行为，依法依规予以处理，并追究相关人员责任。

五、责任状监督

1.学校应定期对师德师风建设情况进行自查自纠，发现问题及时整改。

2.教育行政部门应对学校师德师风建设工作进行定期检查，对工作不力的学校予以通报批评，并追究相关人员责任。

3.社会各界和广大师生应积极参与师德师风建设的监督，共同维护教育行业的良好形象。

本责任状自签订之日起生效，如与国家法律法规及上级政策相抵触，以国家法律法规及上级政策为准。责任状一式两份，签订双方各执一份。

六、师德师风建设保障措施

1.学校应加大经费投入，为师德师风建设提供必要的物质保障。

（1）设立师德师风建设专项基金，用于师德教育培训、表彰奖励等方面。

（2）保障师德师风建设相关活动的场地、设备等需求。

2.学校应完善教师激励机制，对在师德师风建设中表现突出的个人给予表彰和奖励。

（1）开展“师德标兵”、“优秀教师”等评选活动，树立典型，发挥榜样引领作用。

（2）将师德师风表现作为教师评优评先的重要条件。

3.学校应建立师德师风建设信息反馈机制，及时了解和掌握教师师德师风状况，为工作决策提供依据。

（1）定期开展师德师风问卷调查，了解学生、家长对教师师德师风满意度。

（2）建立师德师风信息数据库，对师德师风问题进行汇总、分析。

七、师德师风建设与教师个人发展

1.教师应充分认识到师德师风建设对个人发展的重要性，将师德师风要求内化为自身行为准则。

（1）积极参加学校组织的师德师风教育培训，提高自身师德素养。

（2）主动参与教育教学改革，提高教育教学水平，为学生提供优质教育。

2.学校应为教师提供发展平台，支持教师参加各类专业培训和学术交流，促进教师专业成长。

（1）制定教师专业发展计划，为教师提供国内外学术交流机会。

（2）鼓励教师参与教育科研项目，提升教师教育教学创新能力。

八、责任状落实与评估

1.学校应建立健全师德师风建设责任制，明确各级领导和教师的职责。

（1）校长为师德师风建设第一责任人，对师德师风建设工作负总责。

（2）各级领导要加强对分管领域师德师风建设的指导和督促。

2.学校应定期对师德师风建设责任状落实情况进行评估，总结经验，发现问题，及时调整和完善措施。

（1）开展师德师风建设自查自纠，形成自查报告。

（2）接受上级教育行政部门的检查评估，认真落实整改措施。

本责任状旨在加强师德师风建设，提高教师队伍素质，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人创造良好条件。全校教职员工应共同努力，为实现这一目标贡献自己的力量。

九、师德师风建设的宣传与教育

1.学校应制定师德师风宣传计划，通过多种形式和渠道，广泛宣传师德师风建设的重要性。

（1）利用校园广播、校报、宣传栏等媒介，定期发布师德师风建设相关信息。

（2）组织师德师风主题教育活动，如讲座、研讨会、座谈会等，提高教师的师德意识。

2.学校应将师德师风教育纳入教师继续教育体系，确保每位教师都能接受到系统的师德师