6.《骑鹅旅行记》导读课 教学设计.docx

6.《骑鹅旅行记》导读课教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

6.《骑鹅旅行记》导读课教学设计

教材分析

《骑鹅旅行记》是小学语文四年级下册的一篇课文，讲述了小男孩尼尔斯因调皮捉弄小精灵而被变成拇指大小，随后他骑在鹅背上开始了一段奇妙的旅行。本文以幽默诙谐的语言，描绘了一个充满想象力和教育意义的故事。本节课将通过引导学生深入文本，理解故事的主题思想和情感表达，培养学生的阅读兴趣和文学鉴赏能力。同时，通过尼尔斯的转变和成长，教育学生要诚实、勇敢、善良，关爱动物，珍惜友情。

核心素养目标分析

《骑鹅旅行记》这节课旨在培养学生的核心素养，包括语言素养、思维品质、文化意识和情感价值观。通过本节课的学习，学生能够提升自己的阅读理解能力、批判性思维和创新思维，同时增强对传统文化的认识和理解，培养正确的价值观和道德观念。具体来说，学生将能够：

1.提升阅读理解能力：通过深入阅读课文，分析故事情节和人物形象，学生能够理解并表达出文章的主题思想和情感表达。

2.培养批判性思维和创新思维：通过讨论和思考，学生能够对故事中的情节和人物进行分析和评价，提出自己的观点和想法，培养批判性思维和创新思维。

3.增强对传统文化的认识和理解：通过学习课文中的文化元素和传统价值观念，学生能够增强对传统文化的认识和理解，培养自己的文化自信。

4.培养正确的价值观和道德观念：通过尼尔斯的转变和成长，学生能够领悟到诚实、勇敢、善良等价值观的重要性，学会关爱动物，珍惜友情，培养正确的价值观和道德观念。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）理解《骑鹅旅行记》的故事情节和人物形象：学生需要通过阅读和分析，理解尼尔斯的转变和成长，以及故事中的其他人物形象和情节发展。

（2）欣赏课文的语言和表达：学生需要学会欣赏课文中的幽默诙谐的语言，理解作者的文学表达和情感描绘。

（3）领悟故事的主题思想和教育意义：学生需要通过讨论和思考，领悟故事所表达的主题思想和教育意义，如诚实、勇敢、关爱动物等。

2.教学难点：

（1）理解尼尔斯的内心变化和成长：学生可能难以理解尼尔斯从调皮捣蛋到善良勇敢的内心转变，需要教师通过引导和讲解，帮助学生理解和体会。

（2）分析故事中的象征意义和隐喻：学生可能难以理解故事中的象征意义和隐喻，如小精灵的代表意义，需要教师通过举例和解释，帮助学生理解和把握。

（3）领悟故事的教育意义和价值观念：学生可能难以领悟故事所表达的教育意义和价值观念，需要教师通过引导和讨论，帮助学生理解和领悟。

（4）欣赏课文的文学表达和语言风格：学生可能难以欣赏课文的文学表达和语言风格，需要教师通过讲解和示范，帮助学生学会欣赏和表达。

四、教学方法

为了有效地突破教学难点，提升学生的学习效果，本节课将采用以下教学方法：

1.情境教学法：通过图片、视频等资料，为学生营造一个生动有趣的故事情境，激发学生的学习兴趣和想象力。

2.互动讨论法：通过小组讨论、全班交流等方式，引导学生主动思考和表达，培养学生的批判性思维和创新思维。

3.阅读指导法：通过教师的引导和讲解，帮助学生深入理解课文内容，把握故事情节和人物形象。

4.案例分析法：通过分析故事中的具体情节和人物形象，引导学生理解和领悟故事的主题思想和教育意义。

5.小组合作法：通过小组合作完成任务，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

6.文学鉴赏法：通过教师的讲解和示范，引导学生学会欣赏课文的文学表达和语言风格。

教学资源

1.软硬件资源：教室、电脑、投影仪、白板、教材《骑鹅旅行记》、学生用书、文具等。

2.课程平台：学校教学管理系统、电子图书馆、在线学习平台等。

3.信息化资源：与《骑鹅旅行记》相关的图片、视频、动画、音频等多媒体资源；在线词典、翻译工具等。

4.教学手段：PPT演示、互动讨论、小组合作、角色扮演、情景模拟、在线互动等。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《骑鹅旅行记》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《骑鹅旅行记》的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《骑鹅旅行记》的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保《骑鹅旅行记》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习《骑鹅旅行记》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入《骑鹅旅行记》学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的与《骑鹅旅行记》相关的内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为《骑鹅旅行记》新课学习打下基础