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2023年关于团委书记述职报告三篇

团委书记述职报告篇1

通过对职业高中一个班三年的追踪研究，以为职业高中学生的心理健康教育

必需致力于进步学生的困难耐受力，使他们善于应对糊口和学习中的各种困难情

境，从学习卫生、学习方法和个性等方面培养良好的学习习惯，匡助学生学会人

际交往策略，形成和谐的同伴关系、亲子关系和师生关系，使每一个学生都具有

良好的心理素质。枢纽词：心理健康;困难;学习习惯;人际关系)

学生在进入职业高中阶段前，在身心发育和社会成熟方面与少年后期相接，

后与青年中期相连，成为继往开来的枢纽时期。作为少年期结束和青年期开始的

高中阶段，个体心理的发展具有不平衡性、动荡性、自主性、前瞻性、进取性、

闭锁性和社会性等特点，他们思维敏锐，但片面性较大，轻易偏激;他们热情，

但轻易冲动，有较大的波动性;他们的意志品质也在发展，但在克服难题中毅力

还不够，往往把坚定与执拗、勇敢与蛮干、冒险混同起来，在行为举止上表现出

显著的冲动性，是意外伤亡率最高的春秋阶段;在对社会、他人与自我之间的关

系上，常易泛起困惑、苦闷和焦急，对家长、教师表现出较强的逆反心理和行为。

在心理上正处于脱离父母的时期，美国心理学家霍林渥斯把它称为心理上的断乳

期。另外，学生升入高中以后，所受的各种内外压力增大，这既可能成为学习动

力，也可能造成心理障碍。为此作者通过对自己所带一届学生的追踪研究，了解

当前高中学生的心理健康状况，探索教育对策，为深化教育改革，推进素质教育，

促进学生身心健康，提供心理学依据。

一、困难及其应对策略

困难是个体的目标无法实现时所产生的消极情绪体验。人们通常从三个方面

来理解“困难”这一术语的。首先，困难必定涉及一种特殊的外在环境。这种特

殊外部环境通常是我们想要达到目标的物理障碍，涉及到未能受到应有的荣誉、

奖励，涉及到面对惩罚的威胁或实际的惩罚，以及难以克服的难题等。其次是个

体对外在环境的情绪反应，这种困难的内在情绪反应会有相应的生理变化或表

现。最后是个体对外在事件的特殊行为反应，作为行为表现的困难往往涉及到“倒

退”(行为春秋倒退到未成熟的水平)、“固着”(不能够对习惯行为做适当的调

整)和侵犯性行为再现等。尽管在一般情况下，困难老是与难题、失败、愿望不

能得到知足等有关，带有显著的消极气氛和色。

团委书记述职报告篇2

尊敬的各位领导、各位同事：

下面就我担任团委书记一年来的工作进行述职。团委在中心党政的领导和关

心下，在各部门的支持和帮助下，全面落实中心党政和上级团委各项工作部署，

团结带领全体团员青年立足岗位、积极奉献、热情服务、锐意进取，充分发挥生

力军和突击队作用。围绕“为民服务创先争优”活动和中心文化建设，在服务中

心、服务青年、服务群众三个方面开展团的工作，在各基层团组织的共同努力下，

各项工作都较为顺利地进行，，中心团委被团市委授予成都市“五四红旗团委”

称号，现将一年来的工作总结如下：

一、加强学习，提高思想认识和综合素质

我作为一名团的干部和党员在思想政治上与上级保持一致，能自觉和坚决地

贯彻执行党的路线、方针、政策，严格履行党员义务，忠诚于党的事业，在团员

青年中力争带头做好表率。认真学习

二、履职到位，做好各项服务工作。

一是服务中心。按照中心文化建设的要求，配合机关党委、人教处做好中心

新春团拜会和第三届职工运动会，承担了策划、组织、实施等工作，组织青年积

极的为中心干部职工提供服务。

二是服务青年。服务青年文化生活需求，组织青年职工观看爱国主义影片、

音乐剧，参加户外音乐节。运用中心党政对青年工作的奖励政策下，在青年职工

中深入推进读书活动的开展。服务青年成才，今年团委积极向上争取，推荐中心

一名青年干部当选成都市青联委员，一名青年干部当选成都市优秀团干部，为青

年搭建了沟通交流的平台，争取更多的荣誉。

三是服务群众。今年来，中心全面深入的开展了“为民服务创先争优”活动，

按照机关党委的统一部署，团委配合相关部门开展了“住房公积金服务进社区、

进厂矿”活动，组织团员青年赴家乐福等大型卖场广场开展住房公积金知识宣传，

赴132厂开展住房公积金知识培训，受到了群众、企业的欢迎和好评。中心“青

年文明号”集体也发挥出先锋模范作用，服务工作受到上级团组织的好评，荣获

成都市“团徽闪亮——成都共青团创先争优示范单位”荣誉称号。

今年按照《团章》的规定，在报请中心党委和团市委批准同意后，召开了中

心第二届团员大