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浅析抖音对高校思政教育工作的影响及对策

汇报人：

2024-01-13

引言

抖音在高校中的普及现状

抖音对高校思政教育工作的影响

抖音在高校思政教育工作中的对策

结论与展望

引言

01

研究目的

本文旨在探讨抖音对高校思政教育工作的影响，分析抖音在思政教育中的优势和不足，提出相应的对策和建议，为高校思政教育工作者提供参考和借鉴。

研究问题

抖音等新媒体平台在大学生中的普及程度如何？抖音对大学生价值观、道德观等方面的影响是什么？如何利用抖音等新媒体平台加强高校思政教育？抖音等新媒体平台在高校思政教育中存在哪些问题？如何解决这些问题？

抖音在高校中的普及现状

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抖音以其丰富的内容和多样的表现形式，深受大学生喜爱，成为他们休闲娱乐的重要选择。

大学生不仅在抖音上观看视频，还积极参与创作和分享，成为抖音内容生产的重要力量。

积极参与

广泛接受

线上传播

抖音通过算法推荐、话题挑战、直播互动等方式，在大学生群体中实现快速传播和扩散。

线下活动

抖音还通过与高校合作举办线下活动，如校园挑战赛、抖音之夜等，进一步拉近与大学生之间的距离。

抖音对高校思政教育工作的影响

03

拓展思政教育渠道

抖音作为新兴的社交媒体平台，为高校思政教育工作提供了全新的传播渠道，使得教育内容更加生动、形象、易于接受。

丰富思政教育内容

抖音平台上的海量资源为高校思政教育工作提供了丰富的素材，教育工作者可以从中汲取灵感，创作出更加贴近学生实际的教育内容。

提高学生参与度

抖音平台的互动性使得学生能够更加积极地参与到思政教育过程中，通过点赞、评论、转发等方式表达自己的观点和看法，提高教育效果。

抖音在高校思政教育工作中的对策

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抖音平台应建立严格的内容审核机制，对发布的内容进行筛选和分类，确保内容的健康、积极和正面。

建立健全内容审核机制

通过推荐算法和人工干预，抖音平台可以积极推广符合社会主义核心价值观的内容，引导学生关注社会热点问题，传播正能量。

强化内容引导

抖音平台可以与高校建立合作关系，共同打造优质内容，为高校思政教育工作提供有力支持。

加强与高校的合作

利用抖音平台开展线上教学

高校思政教师可以利用抖音平台开展线上教学，发布课程视频、在线答疑等，提高教学的互动性和趣味性。

结合抖音元素丰富教学内容

教师可以结合抖音上的热门话题和元素，将其融入思政课堂教学中，使教学内容更加贴近学生生活，提高学生的学习兴趣。

开展抖音主题实践活动

高校可以组织以抖音为主题的实践活动，如短视频创作比赛、抖音直播互动等，让学生在参与中加深对思政教育的理解和认同。

加强媒介素养教育

高校应加强对学生的媒介素养教育，帮助学生树立正确的信息观念，提高学生对网络信息的辨别能力和批判性思维。

培养学生的自律意识

高校应引导学生树立正确的价值观和网络道德观，自觉遵守网络行为规范，不发布和传播不良信息。

开展网络心理健康教育

针对学生在使用抖音等社交媒体过程中可能出现的心理问题，高校应积极开展网络心理健康教育，帮助学生保持健康的心理状态。

01

02

03

结论与展望

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本研究存在的不足

一是样本数量相对较少，可能存在一定的偶然性和误差；二是研究内容还可以进一步深入和细化，例如可以针对不同类型的高校、不同年级的学生进行更加具体的研究。

要点一

要点二

未来研究展望

一是可以进一步扩大样本数量，提高研究的代表性和可靠性；二是可以采用更加先进的研究方法和技术，例如大数据分析、人工智能等，对抖音等新媒体平台上的信息进行更加深入和全面的分析；三是可以结合其他相关领域的研究成果，例如心理学、社会学等，对抖音等新媒体平台对大学生的影响进行更加全面和深入的研究。

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