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高二体育排球正手颠球教案
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
课程基本信息
1.课程名称:高二体育排球正手颠球教学
2.教学年级和班级:高二一班
3.授课时间:2022年10月10日
4.教学时数:45分钟
二、教学目标
1.让学生掌握排球正手颠球的基本技巧。
2.培养学生团队合作精神,提高运动能力。
三、教学内容
1.排球正手颠球动作要领讲解。
2.学生分组练习,教师指导。
3.实战演练,团队比赛。
四、教学过程
1.热身活动(5分钟)
1.1学生进行慢跑,活动全身关节。
1.2做一些简单的排球基本功练习,如传球、垫球等。
2.技术讲解(5分钟)
2.1讲解排球正手颠球的动作要领,强调关键技术。
2.2示范动作,让学生跟随示范练习。
3.分组练习(15分钟)
3.1学生分成若干小组,每组选出一个负责人,负责组织练习。
3.2各小组按照教师的要求,进行正手颠球练习。
3.3教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。
4.实战演练(10分钟)
4.1学生进行团队比赛,比一比谁颠球的数量多,质量好。
4.2教师观察学生的表现,及时给出评价和建议。
5.总结与反思(5分钟)
5.1学生总结本节课的学习收获。
5.2教师对学生的表现进行评价,提出改进意见。
五、教学评价
1.对学生的正手颠球技巧进行评价。
2.观察学生在团队比赛中的表现,对团队合作精神进行评价。
核心素养目标分析
1.运动能力:通过排球正手颠球的教学,提高学生的运动能力,使其能够熟练掌握正手颠球的基本技巧,增强运动素养。
2.健康行为:通过参与排球运动,培养学生积极锻炼的身体习惯,增强体质,提高免疫力,促进身心健康。
3.体育品德:培养学生团队合作精神,使其在实战演练中学会互相配合、互相支持,培养良好的集体荣誉感和竞争意识。
4.社会适应:通过团队比赛,让学生学会面对挑战,克服困难,培养勇敢、坚韧、自信的心理品质,提高社会适应能力。
教学难点与重点
三、教学难点与重点
1.教学重点:
(1)正手颠球的基本技巧:主要包括握球、击球点和挥臂动作等。
(2)团队合作:学生在实战演练中,要学会互相配合、互相支持,形成默契。
(3)运动能力的提升:通过练习正手颠球,提高学生的运动能力,使其能够熟练掌握技巧。
2.教学难点:
(1)正手颠球动作的准确性:很多学生可能会在握球、击球点和挥臂动作上出现问题,导致颠球不稳。
(2)团队合作意识的培养:学生在实战演练中,可能会出现配合不默契、沟通不畅等问题。
(3)运动能力的提升:对于部分运动能力较弱的学生,如何提高他们的颠球技巧是一个难点。
以固定字符“四、教学方法与策略”作为标题标识,再开篇直接输出。
教学方法与策略
1.教学方法:
(1)示范法:教师进行正手颠球的示范,让学生跟随示范进行练习。
(2)分组练习法:学生分组进行正手颠球练习,培养团队合作精神。
(3)比赛法:组织学生进行团队比赛,激发学生的竞争意识和团队配合能力。
2.教学活动设计:
(1)分组练习:学生分成若干小组,每组选出一个负责人,负责组织练习。教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。
(2)实战演练:学生进行团队比赛,比一比谁颠球的数量多,质量好。教师观察学生的表现,及时给出评价和建议。
(3)视频分析:观看排球正手颠球的优秀示范视频,让学生直观地了解正确动作,并跟随视频进行模仿练习。
3.教学媒体和资源的使用:
(1)PPT:制作正手颠球动作要领的PPT,配合文字、图片和动画,直观地展示动作过程,帮助学生理解和记忆。
(2)视频:收集排球正手颠球的教学视频,让学生观看优秀示范,提高学生的动作水平。
(3)在线工具:利用在线工具进行教学资源的共享,方便学生复习和巩固所学内容。同时,可以利用在线工具进行学生动作的录制和回放,让学生自我评价和反思,提高教学效果。
教学流程
一、导入新课(用时5分钟)
同学们,大家好。今天我们将要学习的是“排球正手颠球”这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们在日常生活中是否遇到过颠球困难的情况?”(举例说明)这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索排球正手颠球的奥秘。
二、新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解排球正手颠球的基本概念。排球正手颠球是排球基本技术之一,它是指用正手握球,通过手臂的挥动力量将球向上颠起的技术。(详细解释概念)
2.动作要领讲解:接下来,我们来看一个具体的案例。这个案例展示了排球正手颠球在实际中的应用,以及它如何帮助我们解决问题。
3.重点难点解析:在讲授过程中,我会特别强调正手握球和挥臂动作这两个重点。对于难点部分,我会通过举例和比较来帮助大
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