【英语版】国际标准 ISO/IEC 24751-2:2008 EN 信息技术——电子学习、教育和培训中的个性化适应性和可访问性——第2部分：“为所有人”的数字传送需求和偏好 Information technology -- Individualized adaptability and accessibility in e-learning, education and training -- Part 2: Access for all personal needs and pre.pdf

ISO/IEC24751-2:2008EN是信息技术领域中的一项国际标准，主要关注电子学习、教育和培训中的个性化适应性和可访问性。这部分标准旨在为数字交付提供一种方法，以满足所有人的个人需求和偏好。

该标准由两部分组成，第一部分主要关注数字交付的通用要求和最佳实践，第二部分则提供了关于“Accessforall”的个人需求和偏好的详细说明。这部分标准主要是关于如何使数字内容更加适应每个人的特殊需求和偏好，包括视觉、听觉、运动或身体能力等方面的需求。

“Accessforall”旨在确保数字内容可以以一种对所有人（无论他们的能力和需求如何）都易于使用和理解的方式进行交付。它包括了一系列的设计原则和技术，旨在创建灵活、可定制的数字体验，能够适应各种不同的使用场景和个人偏好。

这些原则和技术包括：

1.适应性设计：根据目标用户的特定能力、需求和偏好，对数字内容进行适应性设计。这可能包括使用可读性强的字体、大字体尺寸、易于导航的界面、颜色对比度和听觉和视觉提示等功能。

2.个性化体验：允许用户根据自己的需求和偏好定制数字内容的呈现方式。这可能包括内容布局、交互方式、音频和视频设置等。

3.用户反馈和评估：需要定期收集用户反馈，以便了解数字内容的使用情况，并据此进行调整和优化。

4.测试和验证：确保数字内容在各种设备和浏览器上都能正常工作，并进行必要的测试和验证，以确保其质量和可访问性。

ISO/IEC24751-2:2008EN标准为数字交付提供了具体的方法和指导，以确保每个人都能获得一个易于使用和理解、满足个人需求和偏好的数字体验。