山东省郯城第三中学高一体育 体育与青春健康教案 新人教版.docx

山东省郯城第三中学高一体育体育与青春健康教案新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：高中体育与健康

2.教学年级和班级：山东省郯城第三中学高一年级一班

3.授课时间：2022年5月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.理解并掌握体育与健康的基本知识，提高自我健康管理能力。

2.培养积极参与体育活动的习惯，增强团队协作和竞争意识。

3.学会合理调节情绪，培养积极乐观的人生态度。

4.提高运动技能和体能，增强身体素质。

5.培养良好的体育道德和行为习惯，增强社会责任感。

重点难点及解决办法

1.重点：

-体育与健康基本知识的掌握。

-运动技能和体能的提升。

-体育道德和行为习惯的培养。

2.难点：

-理解并运用体育与健康知识于实际生活中。

-提升团队协作和竞争意识。

-学会情绪调节和保持积极乐观态度。

3.解决办法：

-通过案例分析、讨论等方式，让学生将理论知识应用于实际生活中。

-组织团队活动、比赛等，培养学生的团队精神和竞争意识。

-引入心理辅导技巧，教授学生情绪调节的方法，引导他们培养积极的人生态度。

-创设有趣、富有挑战性的体育活动，激发学生的学习兴趣，提高运动技能和体能。

-强化纪律教育，培养学生良好的体育道德和行为习惯。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《体育与健康》教材或相关的学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如体育项目的介绍、运动损伤的预防、健康饮食的宣传材料等。

3.实验器材：如果涉及实验，如心率监测、体能测试等，确保实验器材的完整性和安全性。准备心率监测器、跳绳、皮卷尺、体重秤等器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台、体育器材展示区等。确保教学区域宽敞、安全，便于学生进行活动和互动。

5.体育场地和设施：提前预约并确保体育场地和设施的可用性，如篮球场、足球场、跑道等。检查运动器材的安全性，如篮球、足球、跳绳等。

6.教学工具：准备黑板、投影仪、音响设备等教学工具，确保其正常运行。

7.学生分组：根据教学内容和学生人数，提前将学生分成若干小组，每组人数适宜，便于讨论和合作。

8.健康和安全指导：准备健康和安全指导资料，如运动损伤的预防、急救知识等，以供学生参考。

9.教学反馈表：准备教学反馈表，以便收集学生对课堂教学的评价和建议。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对体育与健康的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道体育与健康的重要性吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于体育活动的图片或视频片段，让学生初步感受体育的魅力或特点。

-简短介绍体育与健康的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.体育与健康基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解体育与健康的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解体育与健康的定义，包括其主要组成元素或结构。

-详细介绍体育与健康的重要组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解体育与健康的实际应用或作用。

3.体育与健康案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解体育与健康的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的体育与健康案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解体育与健康的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用体育与健康知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与体育与健康相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对体育与健康的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调体育与健康的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括体育与健康的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调体育与健康在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用体育与健康知识。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于体育与健康的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-体育