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标本制作方案

标本制作方案1

一、引导思想：

开发学生个性潜能，培养学生创新精神和实践本领，开阔学生视野，充分利用本地资源，促进学生自主合作探究，培养学科学、爱科学的精神及审美情趣，培养爱自然爱家乡的道德情操，促进学生的全面发展，促进学校特色的形成。

二、活动目的.任务：

1、引导学生学会手记、制作本地常见的动植物标本。

2、在活动中强调学生通过实践，加强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的本领。

三、活动内容：

1、学会手记、制作本地常见的动植物标本。

2、师生合作将社会实践活动取得的成绩进行展评，从而激发学生的学习兴趣，丰富课余生活。

四、活动用具：

手记动物标本的用具：旧报纸或草纸，刷子或纱布，标本夹或两块比台纸大一些的木板和书，吸水纸或棉絮，台纸，标签，胶水，胶带或缝衣针和线，毛笔，刀片，剪刀，玻璃纸。

五、活动时间：

1．班级活动：9月30日——10月4日；

2．集中展评：10月24日

六、活动组织：

引导老师：马敬珍丁淑兰李娟

参加学生：七班级、八班级学生

七、活动地方：

1．手记地方：校内或校外；

2．参评地方：中学办公室

八、纪律安全：

组织活动的老师负责对学生进活动安全教育，学生必需遵守安全规定，在校内、外手记标本时确定注意人身安全，对人类有安全威逼的生物，一律不准手记。

九、活动步骤：

1．动员阶段：任课老师组织宣传；

2．标本手记阶段：

各班以活动小组为单位组织手记标本，并做好活动过程的记载（最好是照片的形式）。

3．成绩展评阶段：

⑴学生观看各班标本，并投票评比。

⑵学校理化生教研构成成员投票评比。

十、展评料子：

各班介绍的标本（各班以活动小组为单位，制作标本，通过评比，介绍四个不同类的植物的标本展览）。

标本制作方案2

一、引导思想

因地制宜地开展生物课外活动，是实施全面发展教育的紧要途径，是中学生物学教学的紧要任务。开展生物课外活动，旨在启发青少年认得生物科学与人类生活和生产的关系，学习科学研究方法。

生物第二课堂活动是课堂教学的延长，利用形式多样的小组活动来巩固、加深和扩高校生课内所学的生物学知识和技能，培养学生学习生物学的.兴趣，提高学生的生物技能。以全面提高学生的生物科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践本领为重点，使各项活动符合学生的发展和社会的需求，让学生多了解生物科学的新进展及其在社会上的广泛应用。

二、活动目标

1、通过调查活动让学生走出课堂，到大自然或社会中去，就某个与生物学有关的问题进行调查，培养实践本领。

2、探究活动旨在让学生参加和体验探究科学的过程，培养学生的探究本领鼓舞学生进行拓展性探究和实践。

3、通过学生自身动手制作标本，让学生学会制作标本的基本方法，认得身边的常见植物，培养学生珍惜动植物，保护环境，珍爱生命的情感。

4、利用网络让学生认得我国的珍惜动植物资源，培养学生珍惜和保护动植物的情感。

5、利用网络了解生物科学的前延，培养学生学习生物学的兴趣。

三、组织方式

1、在各班同学本身乐意报名的基础上由老师选定人员，共20人。

2、每4人一小组，组长担负老师助手，负责相关工作。

3、辅导老师：潘洁

四、生物兴趣小组活动方案

（一）活动内容

活动内容分为两个模块，分别为专题活动和特色活动。

1、专题活动：

（1）手记并制作植物叶片标本（2）学校植物认知并给学校植物挂牌（3）试验生物绘图（4）试验植物的扦插和嫁接（5）手记制作昆虫标本（6）试验生物小论文的撰写

2、特色活动：（每学期可以选择合适的，开展1—2项）

开展环境日、地球日、无烟日、爱鸟周、人体健康周、野生动物保护宣传月、艾滋病知识的宣传月等。

五、活动要求：

1、每次活动都要定时，不准无故缺席。

2、要以科学认真的态度参加每次活动，活动中应认真察看、思考认真操作，并如实记录。

3、大胆发挥自身的主观能动作用，要有创造性。

4、每次活动要认真总结经验和失败的教训。

标本制作方案3

一、活动目的及意义

繁华学校学校文化，丰富学生业余生活，营造一种良好的学校文化氛围，培养学生的探究本领、动手本领、创新本领及合作精神，加强高校生对生物世界的了解，对大自然魅力的体会。

二、组织单位

主办单位：滨州学院教务处

承办单位：生命科学系

生命科学系标本协会

组织领导：

组长：王君王宏国

副组长：李磊尚璐璐

成员：石东里于少波王彦美赵丽萍段代祥

三、参赛对象

滨州学院各系（院）本、专科全日制在校生

四、竞赛时间

即日起至6月中旬

五、竞赛程序

报名阶段即日起至4月6日。学生本身乐意组合成团队，最多三人一组，报名时请注明标本制作的种类（动物标本、植物标本、琥珀标本）。具体的标本类型（如：家兔剥制标本）可以在标本讲座后商定。

知识讲座报名结束后，标本协会将组织大家参加关于标本制作的讲座