- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
江苏省新沂市第二中学-2015学年高一地理3.1.1区域水土流失及其治理教案鲁教版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容分析
本节课的主要教学内容是区域水土流失及其治理。教学内容与学生已有知识的联系主要体现在以下几个方面:
1.学生已掌握地理基本概念,对地形、气候、植被等自然因素有一定的了解,为本节课分析水土流失的原因提供了基础。
2.学生已学习过人类活动对环境的影响,对本节课分析人类活动导致的水土流失及其治理具有指导意义。
3.学生已掌握地图阅读和分析能力,通过观察水土流失分布图,能够了解水土流失现状及其分布特点。
4.学生已学习过环境保护和可持续发展理念,为本节课探讨水土流失治理措施提供了价值观念。
本节课的教学内容以鲁教版《地理》高一教材第3.1.1节“区域水土流失及其治理”为主,重点讲解水土流失的原因、危害及其治理方法。通过本节课的学习,学生将能够深入理解水土流失问题,并提出合理的治理措施,为保护生态环境做出贡献。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的地理核心素养,主要包括以下方面:
1.区域认知:通过分析水土流失分布图,让学生了解水土流失现状及其分布特点,提高学生对地理区域的认知能力。
2.综合思维:引导学生从自然因素和人类活动两个方面分析水土流失的原因,培养学生综合分析问题的思维能力。
3.地理实践:讨论水土流失治理措施,培养学生运用地理知识解决实际问题的能力。
4.人地关系:强调人类活动对水土流失的影响,引导学生树立环境保护和可持续发展的观念,培养学生正确的人地关系。
教学难点与重点
1.教学重点:
(1)水土流失的原因:自然因素和人类活动两个方面,包括地形、气候、植被等自然因素以及农业生产、工程建设等人类活动对水土流失的影响。
(2)水土流失的危害:生态环境恶化、土地资源退化、水资源减少、农业生产下降等,以及水土流失对人类生活和发展的影响。
(3)水土流失的治理措施:生态修复、工程治理、农业技术改进、法律法规制定等,以及各种治理措施的适用条件和效果。
2.教学难点:
(1)自然因素和人类活动对水土流失影响的区分:让学生理解并掌握自然因素和人类活动各自对水土流失的影响,以及两者相互作用的关系。
(2)水土流失危害的深入理解:让学生了解水土流失对生态环境和人类生活的具体影响,提高学生的环保意识和可持续发展观念。
(3)水土流失治理措施的适用性和效果评估:让学生学会分析不同治理措施的适用条件,了解各种治理措施的实际效果,提高学生运用地理知识解决实际问题的能力。
(4)案例分析与实践操作:通过水土流失治理案例的分析,让学生学会从实际问题中提炼关键信息,运用所学知识进行分析和判断,提高学生的综合思维和实践能力。
教学方法与手段
教学方法:
1.案例分析法:通过水土流失治理案例的介绍和分析,让学生深入了解水土流失的原因、危害和治理措施,提高学生的综合思维和实践能力。
2.互动讨论法:组织学生进行小组讨论,让学生分享自己的观点和经验,激发学生的思考和创造力,培养学生的团队合作和沟通能力。
3.实地考察法:组织学生进行水土流失治理实地考察,让学生亲身体验和观察水土流失现状及其治理效果,提高学生的实践操作能力和地理实践素养。
教学手段:
1.多媒体教学:利用多媒体课件、视频、图片等教学资源,生动展示水土流失的原因、危害和治理措施,提高学生的学习兴趣和理解程度。
2.网络教学平台:利用网络教学平台进行在线学习,提供丰富的学习资源和互动交流平台,方便学生自主学习和合作学习,提高教学效果和效率。
3.GIS软件应用:利用地理信息系统(GIS)软件展示水土流失分布图和治理效果图,让学生直观了解水土流失的空间分布和治理成果,提高学生的地理信息素养和综合分析能力。
教学流程
(一)课前准备(预计用时:5分钟)
学生预习:
发放预习材料,引导学生提前了解区域水土流失及其治理的学习内容,标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题,激发学生思考,为课堂学习区域水土流失及其治理内容做好准备。
教师备课:
深入研究教材,明确区域水土流失及其治理教学目标和重难点。
准备教学用具和多媒体资源,确保区域水土流失及其治理教学过程的顺利进行。
设计课堂互动环节,提高学生学习区域水土流失及其治理的积极性。
(二)课堂导入(预计用时:3分钟)
激发兴趣:
提出问题或设置悬念,引发学生的好奇心和求知欲,引导学生进入区域水土流失及其治理学习状态。
回顾旧知:
简要回顾上节课学习的区域地理知识,帮助学生建立知识之间的联系。
提出问题,检查学生对旧知的掌握情况,为区域水土流失及其治理新课学习打下基础。
(三)新课呈现(预计用时:25分钟)
知识讲解:
清晰、准确地讲解区域水土流失及其治理的知识点,结合实例帮助学
您可能关注的文档
- 2024秋八年级英语上册 Unit 6 I’m going to study computer science Section A(Grammar focus-3c)教案 (新版)人教新目标版.docx
- 八年级语文上册 第二单元 人物画像 9 美丽的颜色高效教案 新人教版.docx
- 部编版三年级下册语文第一单元1、《古诗三首》第1课时 教案.docx
- 2024-2025学年高中历史 第五单元 无产阶级革命家 第2课 无产阶级革命导师恩格斯教学教案 新人教版选修4.docx
- 吉林省桦甸市七年级生物下册 第一章 人的由来人的生殖教案 (新版)新人教版.docx
- 2024秋七年级数学上册 第3章 一次方程与方程组3.2 一元一次方程的应用 1列一元一次方程解实际问题的一般方法教案(新版)沪科版.docx
- Unit 4 Don't eat in class. Section B 2a-2c 教学设计 -2023-2024学年人教版七年级英语下册.docx
- 八年级历史下册 第5课 艰苦创业的民族脊梁教案 川教版.docx
- 浙江省奉化中学高中英语校本课程话题写作 Topic8 Chart composition教案2.docx
- 第1课 流动的颜色 教学设计.docx
- 浙江省临海市白云高级中学2025届高三历史3月月考试题.doc
- 云南拾谷县第一中学2024_2025学年高二物理上学期10月月考试题.doc
- 2025版高考生物总复习第13讲基因的分离定律教案苏教版.doc
- 湖北省黄石实验高中2024_2025学年高一历史下学期期末考试模拟卷.doc
- 通史版2025版高考历史大一轮复习专题七近代化的曲折发展__中日甲午战争至五四运动前4第4讲从维新思想到新文化运动课后达标检测含解析新人教版.doc
- 2024年高考数学考试大纲解读专题04导数及其应用含解析文.doc
- 河南省许汝平九校联盟2024_2025学年高一语文上学期期末考试试题扫描版无答案.doc
- 江西省吉安市吉水县第二中学2024_2025学年高一历史上学期第二次月考试题.doc
- 北京市平谷区2025届高三政治一模考试试题含解析.doc
- 2025届中考物理第四讲物态变化专项复习测试无答案新人教版.docx
文档评论(0)