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三年级科学上学期期末复习计划

周玉宝

一、指导思想

以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培

养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，

为他们终身的学习和生活打好基础。

二、复习目标

因为复习课所学的知识内容都是学生已经学过的，在某种程度上对学生来说缺乏像新

授课那样的新鲜感。但由于学生原先在各节课里获得知识是零散的，因此，只是整理自然

就成了复习课教学的核心之一。而不同学生已有的知识认构是由差异的，他们对知识的建

构的方式也是千差万别的。通过自主学习，彰显学生的主体性，在这个过程当中引导学生

对所学过的知识进行梳理、整合，沟通内在的联系，让学生亲历知识复习的过程。通过比

较、辨析知识之间的联系，形成一个比较完整的知识网络，获得亲自参与研究活动的体验。

三、所教年级学情分析

所教年级是三年级。通过复习，使学生熟悉所学内容，查遗补漏，学生对所学的内容

进行整理，从中培养学生分析意识和分析问题，解决的能力以及息的收集和整理的能力。

四、复习内容及重、难点：

复习内容

1.生命体的基本特征（如需要水、空气、食物，能生长、繁殖，会死亡等）

2.自然界中的物体分为有生命和没有生命的两大类

3、常见植物的名称

4、常见植物生长的环境

5、常见植物形态方面的一些特征

6、植物的同特征

7、常见动物的名称、形态特征和生活习性

8、动物的同特征

9.比较动物和植物的异同

10.比较动物和人的异同

11.比较动物、植物和人的异同

复习重点：

.归纳生命体的同特征，明确它们之间的包含关系

按照不同标准给动物分类

复习难点

通过实验了解纸、纺织材料、金属的性质，科学与生活实际联系，.能够根据实际，选

择可以研究的问题

生活中存在着各种各样的问题

五、复习方法和策略

1、认真复习《书后课堂练习》。

2、至少认真翻阅科学书两次以上，记住其中的实验（所用材料、实验方法、实验现象、

实验结论）；还有书中出现的结论性的句子。

六．复习进度的安排：

1课时第一单元的复习1课时第二单元的复习1课时第三单

元的复习1课时学习用标点符号3课时综合复习