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;前言;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;授课内容;1;(一)应急救护的定义;(二)应急救护的特点;应急救护的目的;应急救护的目的;(三)应急救护人员与红十字救护员;应急救护人员与红十字救护员;(四)应急救护培训的意义;2;;(一)保证安全;(二)防止感染;(三)及时、合理救护;(四)心理支持;(五)救护现场的协作;3;;D-R-A-B-C-D-E;D-R-A-B-C-D-E;;;;;;呼救;3;(一)大批伤病员的救护;表1简明检伤分类表;表2标志卡含义;(二)重伤员体位;;;;;(三)报告伤员情况;(四)药物、氧气使用原则;5;(一)救护前的心理准备;(二)救护能力的自我评估;救护后的心理恢复;Herecomesyourfooter?Page*
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