【英语版】国际标准 ISO/IEC TR 20821:2018 EN Information technology - Learning, education and training - Learning environment components for automated contents adaptation 信息技术 - 学习、教育和培训 - 自动化内容适应的学习环境组件.pdf

  • 2
  • 0
  • 2024-07-10 发布于四川
  • 正版发售
  • 现行
  • 正在执行有效期
  •   |  2018-07-18 颁布

【英语版】国际标准 ISO/IEC TR 20821:2018 EN Information technology - Learning, education and training - Learning environment components for automated contents adaptation 信息技术 - 学习、教育和培训 - 自动化内容适应的学习环境组件.pdf

  1. 1、本标准文档预览图片由程序生成,具体信息以下载为准。
  2. 2、本网站所提供的标准文本仅供个人学习、研究之用,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本网站所提供的标准均为PDF格式电子版文本(可阅读打印),因数字商品的特殊性,一经售出,不提供退换货服务。
  4. 4、标准文档要求电子版与印刷版保持一致,所以下载的文档中可能包含空白页,非文档质量问题
查看更多

ISO/IECTR20821:2018ENInformationtechnology-Learning,educationandtraining-Learningenvironmentcomponentsforautomatedcontentsadaptation,是一个国际标准,旨在为自动化内容适应的学习环境组件提供指导。该标准提供了关于学习环境的设计、构建和实施方面的建议,以支持自动化内容适应。

该标准详细阐述了以下内容:

1.学习环境的定义和范围:该标准明确了学习环境的定义和范围,包括学习管理系统、学习资源、学习工具、学习评估等组成部分。

2.自动化内容适应的重要性:该标准强调了自动化内容适应的重要性,它可以帮助学习者根据他们的学习进度、能力水平、兴趣爱好等因素进行个性化的学习。

3.学习环境组件的组成:该标准提供了学习环境组件的详细描述,包括自动化内容适应系统、适应性评估系统、个性化学习路径系统等。这些组件共同构成了学习环境的核心部分,以支持个性化的学习体验。

4.设计和构建学习环境的方法:该标准提供了设计和构建适应性学习环境的方法,包括选择和集成适当的工具和技术、考虑学习者需求和偏好、制定适当的政策和策略等。

5.实施和学习者参与:该标准强调了实施适应性学习环境的重要性,包括建立适当的培训计划、确保技术兼容性和可访问性、促进学习者参与和反馈等。

ISO/IECTR20821:2018ENInformationtechnology-Learning,educationandtraining-Learningenvironmentcomponentsforautomatedcontentsadaptation是一个非常重要的标准,它为设计和构建适应性学习环境提供了全面的指导,旨在提高学习者的参与度和学习效果。

您可能关注的文档

文档评论(0)

认证类型官方认证
认证主体北京标科网络科技有限公司
IP属地四川
统一社会信用代码/组织机构代码
91110106773390549L

1亿VIP精品文档

相关文档