一年级劳动教育 8.神奇的种子（教案）通用版.docx

一年级劳动教育8.神奇的种子（教案）通用版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

一年级劳动教育8.神奇的种子（教案）通用版

教学内容分析

本节课的主要教学内容是一年级劳动教育第八章《神奇的种子》。本章节主要通过讲述种子的神奇变化，引导学生了解植物生长的过程，培养他们对大自然的敬畏之情，并初步建立劳动光荣的观念。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了基本的植物知识，对本节课的内容有了一定的认知基础。同时，本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，他们能直观地观察到植物的生长过程，从而更好地理解和体验劳动的价值。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.科学探究与实践：通过观察和种植种子的过程，培养学生科学探究的精神和实践能力，让他们通过亲身体验，了解植物生长的基本过程。

2.劳动与技术：培养学生热爱劳动的情感，掌握基本的种植技能，培养学生的动手能力和创造力。

3.社会情感：通过小组合作种植种子，培养学生的团队合作意识和沟通能力，同时让他们体验到劳动的辛苦和快乐，树立正确的价值观。

4.环保意识：在种植过程中，引导学生关注环境保护，培养他们的环保意识和责任感。

重点难点及解决办法

重点：

1.植物生长的基本过程

2.种子种植的方法和技巧

3.劳动的价值和意义

难点：

1.对植物生长过程的理解和应用

2.种植技巧的掌握

3.劳动价值观的树立

解决办法：

1.结合实物和图片，生动形象地讲解植物生长的过程，通过观察和实践活动，帮助学生理解和掌握。

2.分步骤讲解种植技巧，并进行示范，让学生在动手实践中掌握。

3.通过小组讨论、分享体验等方式，引导学生思考劳动的意义和价值，帮助他们树立正确的劳动观念。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《一年级劳动教育8.神奇的种子》这一章节所需的教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如种子的结构图、植物生长过程的动画视频等。

3.实验器材：准备种子、花盆、土壤、水、简单的种植工具等，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。在教室中设置一个种植角，准备一些已经种植的植物，让学生可以直观地观察植物的生长过程。

5.劳动工具：准备一些劳动工具，如铲子、水壶等，让学生在实践活动中使用。

6.学习单：准备一份学习单，包含种子种植的步骤、植物生长的观察记录等，让学生在课堂上填写。

7.种植指南：准备一份种植指南，包含种植的步骤、注意事项等，供学生参考。

8.评价表：准备一份评价表，用于学生在小组合作中的表现评价，包括团队合作、动手能力、观察能力等。

9.安全指南：准备一份安全指南，提醒学生在实验操作中的安全注意事项，如使用工具的正确方法、避免接触有毒植物等。

10.种植日记模板：准备一份种植日记模板，供学生记录种植过程中的观察和感受。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，包括PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕《神奇的种子》课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解《神奇的种子》知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解《神奇的种子》课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个关于种子的神奇故事，引出《神奇的种子》课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解种子生长的过程，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握种植技巧。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验种植技巧的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解种子