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端午节活动总结（精选17篇）

端午节活动总结篇1

农历五月初五，是中国的传统节日—端午节，幼儿园为了迎接端午节，开展

了“浓情端午粽叶飘香”主题活动，让孩子们更真实地感受到这个中国特有的节

日的气氛，感受端午节传统文化。

教师们透过课件展示，绘声绘色地讲述了两千年前的爱国诗人屈原这个历史

人物与“端午节”的渊源，引导孩子们了解了有关“端午节”的知识，加深了他

们对传统节日和中国古代历史人物的印象。

同时，各班还开展了丰富多彩、形式多种多样的“端午美食分享”活动，大

家一边品尝粽子、一边朗诵着端午的儿歌，分外香甜可口。老师们组织了孩子们

开展了“赛龙舟”、“包粽子”等游戏，并将自己设计的香包送给了小班的弟弟

妹妹，大家共享传统节日带来的乐趣。

为弘扬祖国优秀的传统文化，更好的引导学生了解传统文化节日，增强学生

的民族自豪感，激发学生的爱国热忱。这天上午，在中国传统节日端午节即将到

来之际，我校三年一班开展了端午到粽香飘主题班会活动。

活动中，同学们纷纷拿出课前搜集的资料，有的透过诵读端午节的相关古诗，

来了解屈原的爱国主义精神，有的透过故事的形式了解了端午节这一传统节日的

来历风俗。还有的透过图片的展示来解说端午的趣闻，真可谓“八仙过海，各显

神通”。

透过这样的活动，将了解民俗文化与欢度传统节日融为一体，丰富了同学们

的精神世界，增强了学生的爱国主义情感。

为弘扬祖国优秀的传统文化，我园各个班级展开引导学生了解传统文化节日

的活动，并且针对端午节3天假期各个班级进行了假期安全教育。

活动中，有的透过图片的展示来解说端午节的习俗，有的透过故事的形式了

解了端午节这一传统节日的由来以及传说，有的透过诵读端午节的相关古诗，来

了解屈原的爱国主义精神。

透过这一活动，让孩子更加了解我国端午节传统文化，丰富孩子们的爱国主

义情操。期望同学们能过一个健康、安全、快乐的端午节。

端午节活动总结篇2

中华文化源远流长，有很多传统佳节。农历五月初五，俗称“端午节”，端

是“开端”、“初”的意思。初五可以称为端午。当天有很多传统活动：吃粽子，

赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，

故解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，喝雄

黄酒，则据说是为了压邪。

时至今日，端午节仍是我中华一个十分盛行的隆重传统节日。端午节现为国

家法定节假日，假期为一天。国家非常重视非物质文化遗产的保护，5月20日，

该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

端午节为我们提供了一个绝好的爱国主义传统教育机会，为引导学生过好端

午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，

简要概括为以下几个方面：

一、节前宣传活动

1、召开各类会议，要求各班做到节前有宣传、节日有活动、节后有总结。

2、做好宣传栏、板报、宣传报等，提高同学们的认知水平。

3、利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会，举行不同形式的诵读活

动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培

养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主

义教育的过程。

二、节日活动

1、不少同学对中国传统节日了解仍然较少，首先学校在周一升旗仪式中安

排学生演讲关于端午节日的有关讯息。

2、学校宣传部作了以“欢乐端午”为主题的黑板报，为端午节到来营造了

浓浓的节日氛围。

3、学校组织各班召开班会，弘扬民族传统文化，弘扬抗震救灾精神，宣扬

理性爱国。

4.、班级还召开了“传统节日之端午节”学习会，通过学习交流，增强了同

学们对传统节日的了解，也培养了大家的兴趣。

5、开展了“我眼中的端午”主题征文活动。

6、学生会特意策划了以“端午，我观察我快乐”为主题的摄影展。围绕整

个活动流程以及端午来临个人们带来的喜悦。

在活动开展过程中，大家不仅学到了关于端午节的有关知识，更在浓浓的节

日氛围中，真正体会到传统文化的意义。我国地大物博、历史悠久，我们只是充

分利用一部分传统文化对向进行教育，我们有责任去弘扬，而这个责任，就赋予

我们下一代，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大!

端午节活动总结篇3

为切实贯彻落实我们的节日·端午节为切实贯彻落实我们的节日·端午节主题活动的通知