《预防早恋》主题班会班会 .pdf

当心动来临

预防早恋主题班会

青春故事

1=1

小娜（女）是高一（2）班的文艺委员，学习成绩优异，性格开朗外向,

很受大家欢迎。同班同学小涛（男）虽说成绩平平，但阳光开朗，风趣幽默，

擅长唱歌，在班级人气颇高。在调整座位的时候，原本不熟的两人成为了

同桌，交流逐渐变多。在学习上，小娜经常帮助小涛。在课余时间，小涛

也经常给小娜唱歌。放学回家之后，他俩还经常微信系，两人的关系越

来越好。小娜发现自己越来越在乎小涛，在教室时会忍不住关注他在做什

么，放学之后，还会找话题和他聊天。

小娜是不是早恋了？

班会提纲

㈢

一、揭开青春期心理萌动的面纱

二、到底什么是喜欢？什么是爱

三、聊聊“早恋、表白”的利与弊飞;

U!1、如何正确和异性交往

青春期的小秘密

1=1

于身体发育，青春期本身就是性意识萌发的时期，青春期的

情感萌动是正常的，在这个时期,人体激素大量且迅速分泌，男女

生在身体和性格上的不同与互补,会让彼此好奇，互相吸引。

具体体现:

在生理上，性发育逐渐成熟,学生的生理机制接近成人O

在心理上，比较重视自己的外在形象，喜欢在异性面前更好地

展现自己，以此来吸引对方的注意，让他人对自己有所肯定。

青春期感情特点

青春期的爱恋更多是好奇，渴望与异性接触。但青少年对未来

如何组建家庭、如何处理恋爱关系、如何区别友谊和爱情都缺乏认

知，青少年们会冲动，会夸大对方的优点，容易陷入情感的漩涡中,

这种情感通常充满变化，缺乏持久性、稳定性。

:n

简而概之：单纯性、冲动型、不稳定性、短暂性

青春期爱恋的成因

|=|

♦

1、生长发育中的正常现象3、思想观念变化

男女到了十二到十四岁开始出现由于对异性缺乏认识与了解，他

性特征的发育，随之有性意识的形成,们很容易在好奇心与逆反心理的促使

会对异性产生好奇心理。下产生爱慕之情。

y

2、外界环境影响4满足心理需求

虚荣、爱面子，认为别人有异性和孤独、空虚、心理上缺乏支持

朋友，在这种虚荣心、好奇心的驱使有关。

下也会找异性谈恋爱，认为自己长大

了，来赢得别人的关注。

y

（二）到底什么是喜欢什么是爱

A

【学生活动】

你认为什么是喜欢？什么是爱？想好

了的话，可以主动站起来和大家分享。

喜欢和爱的区别是什么

喜欢和爱是感情的两种层次

1、喜欢是放肆，爱是克制。

有一个比喻能帮助我们理解这句话：喜欢一朵花，你会想要把它摘下来，

插到瓶子里欣赏，然后几天以后花枯萎了就扔掉。而如果你爱一朵花，你会不

忍心摘下它，而是给它浇水、施肥、剪枝，看着它生长的越来越好。

所