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幼儿园大班数学教案《有趣的数学符号》及教学反思

数学教案幼儿园大班。

的人总是会提前做好预备，作为一位幼儿园老师，我们盼望能让小伴侣们学到更多的学问，为了将同学的效率提上来，老师会预备一份教案，有了教案，在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决。有创意的幼儿园教案要怎样写呢？考虑到你的需求，我特意整理了“幼儿园大班数学教案《好玩的数学符号》及教学反思”，在此提示你保藏本页，以便利阅读！

活动目标：

1.对数学符号感爱好，乐观参加数学嬉戏。

2.熟悉“=”、“〈”、“〉”，初步学会运用符号表示数量关系。

3.进展幼儿规律思维力量。

4.能与同伴合作，并尝试记