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上海市中小学数学课程标准

(征求意见稿)

一、导言

(-)课程定位

数学是以现实世界中的数与形为研究对象，在抽象、推理、应的往复循

环中逐步建立起来的一门科学。随着社会的进步和数学自身的发展，特别是在与

计算机的结合过程中，数学的研究领域、研究方式、应

该用户很懒，什么也没介绍

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