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[教师节策划书]项目策划书案例
教师节策划书范文一
一、活动目的:
充分利用教师节的有利契机,进一步弘扬尊师爱生的良好风尚,激励
全校教师开拓创新、积极进取、热爱教育事业;努力建设一支“志存高远,
严谨笃学,师爱为魂”的高素质教师队伍,增强教师的光荣感、责任感和
使命感(不得利用教师节日收受学生家长的馈赠等);加强师生交流,增进
师生感情,创设平等、民主、愉悦的新型师生关系;激励全校教师以更加
饱满的热情投身于学校教育和教师个人的提升和发展。
二、活动主题:(教师)走进学生心灵,让彼此不再遥远(学生)感恩老师,
让心灵飘香
三、活动对象:全校师生
四、活动内容:
1.师生活动师生共庆教师节活动时间:暂定在9月9日下午第二课后
(下午4:00-5:30),9月9日下午的第三课调至中午(1:00-1:40)进行。
活动要求:以班级为单位,组织师生共庆教师节文娱活动,任课老师
和班主任必须到班参加。各班与9月6日前将简单的活动方案上报级部。
活动时间:9月20日前责任人:政教处3.教师活动(一)师德修养教
育活动方式:1.组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》,提高服
务意识,形成“管理育人、教书育人、服务育人”的新理念。
2.发短信希望全体教师:学习赵小亭心系祖国,乐于奉献的精神,做
个爱岗敬业的模范;关爱学生,锐意进取,做教书育人的楷模;为人师表,
严于律己,做廉洁从教的楷模。
活动时间:9月10日前责任人:党总支、校长室教师活动(二)一则
爱生格言活动要求:全校教师每人撰写一则敬业爱生格言,上报年级部。
活动时间:9月10日前活动方式:1.级部评比。2.教室内张贴。3.
汇编成册。
责任人:各级部教师活动(三)一篇爱生故事活动要求:全校教师每人
撰写一篇爱生故事,内容以本人在教育教学实践中的经历过的感人小故事
为主;体裁不限,小说、散文、叙事诗等均可;故事要真实(比如时间、班
级、学生姓名等),有真情实感,字数一般以800~1500为宜。
活动时间:作品在9月17日之前上交年级部。
活动方式:1.级部评比。2.推荐发表。3.汇编成册。
责任人:各级部教师活动(四)为创建和谐师生关系献一言活动要求:
各级部老师群策群力,积极为创建和谐师生关系献计献策。
活动时间:9月10日下午学生放学后活动方式:茶话会(级部做好记
录)责任人:各级部教师活动(五)结对一名特殊学生活动要求:对特殊学
生(经济贫困的家境贫寒学生、思想贫困的行为越轨学生、精神贫困的留
守流动学生、学习贫困的学习困难学生等)实施“五个一”手拉手爱心教
育工程。
一次谈话:结对老师每周至少与帮扶学生见面一次,学生回报学习和
生活情况,老师进行爱心谈话。
一次了解:结对老师每周至少向班主任了解一次帮扶学生的学习、生
活与思想表现状况。
一次见面:帮扶教师与学生家长一学期至少见一面。可以家访,也可
以在校约见家长。交流学生在家、校的表现,增强家校教育合力。
一次总结:每学期末,帮扶教师要对结对学生爱心教育的过程、结果
进行总结,上报校政教处。
活动时间:本学期责任人:各级部4.学生活动(一)“难忘师爱”征
文活动要求:用自己生动的语言、感人的故事,叙写在个人成长历程中令
人难忘的老师,用一两个感人的故事讲述老师为人师表的风范;或者老师
的言行曾对自己的成长产生过的影响等等。文体不限,题目自拟,内容真
实,主题突出。
活动时间:9月15日之前活动方式:各班语文老师初评,每班选出5
篇,参加年级部评比。
责任人:各级部语文教研组学生活动(二)一则感恩老师的感言活动要
求:说出你内心最想对老师说的话,说出你对老师的祝福和感谢,也可写
在贺卡上,交给老师或邮寄给老师。
活动方式:每班评选出5条,交各级部活动时间:9月10日前责任
人:各班主任学生活动(三)一个美丽的瞬间(摄影图片征集)活动要求:学
生中的摄影爱好者及时记录下老师和学生在一起的感人画面,要求配上简
短的创意说明。每班不少于5幅作品,其中必须有9月9日师生共庆教师
节活动图片1张。
活动时间:9月20日前活动方式:
1.级部评比。
2.级部摄影图片展。
责任人:各级部学生活动(四)给老师提一条建议活动方
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