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小班游戏大灰狼来了教案

小班游戏大灰狼来了教案1

活动目标：

1、让幼儿感受两段不同的音乐，并能跟着音乐做出各种动物的动作。

2、乐意参与音乐游戏，感受活动的乐趣。

3、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动重难点：

重点：让幼儿能听着音乐做动作。

难点：幼儿能听着音乐做出各种小动物的动作。

活动准备：

教师布置场景，音乐，小白兔和大灰狼的头饰。

活动过程：

一、带幼儿进入场地

教师：小朋友我们一起学小鸟飞到森林里吧

二、听第一段音乐

1、教师：小朋友今天老师给你们带来了一段好听的音乐，我们一起来听听

看。(播放音乐)

2、教师提问：听了这个音乐你感觉怎么样?

3、教师提问：那你们来说说看，森林里有什么动物?(请个别幼儿说，并请

幼儿做出动作)

4、让幼儿跟着音乐做各种小动物的动作。(播放音乐)

教师：小朋友那我们跟着音乐做自己说出来的小动物的动作吧!但是等会音

乐停的时候，请小朋友们蹲下来不动。

三、听第二段音乐

1、教师：老师还给小朋友来来了一段好听的音乐，我们也一起来听听看。(播

放音乐)

2、教师提问：听了这个音乐你感觉怎么样?

3、教师提问：那你们来说说看，森林里又来了什么小动物?(请个别幼儿说，

并请幼儿做出动作)

4、让幼儿跟着音乐做各种小动物的动作。(播放音乐)

教师：小朋友那我们跟着音乐做自己说出来的小动物的动作吧!但是等会音

乐停的时候，请小朋友们蹲下来不动。

四、完整的欣赏音乐。(播放音乐)

今天小兔子和大灰狼也想出来玩，那我们就跟着音乐坐在椅子上做动作，好

吗?

五、教师小结：小朋友们玩的真开心，我们今天都来当小兔子，一起来玩《小

白兔和大灰狼》的游戏。

六、游戏

教师讲述游戏规则：小白兔们，你们看外面草地上多美呀，我们一起去草地

上玩吧，但是等会要是大灰狼出来的时候，我们一定要蹲在那里，那样子大灰狼

就找不到我们，他自己就会走掉的!

1、教师带领幼儿当小白兔，请一位老师当大灰狼。(提醒幼儿做各种小白兔

的`动作，大灰狼出来的时候要蹲在那里不动)播放音乐。

2、请一位幼儿当大灰狼，教师和幼儿当小白兔。播放音乐。

活动反思：

小班的孩子角色意识很强，他们喜欢把自己扮演成各种小动物和老师一起做

游戏，尤其喜欢能在游戏情节中加入“大灰狼、大老虎”等角色，来满足心理受

刺激的需求，因此，我设计了音乐游戏《小白兔和大灰狼》想让幼儿在感知游戏

情节的同时，用身体动作来表现音乐，并能感受音乐游戏所带来的乐趣。

小班游戏大灰狼来了教案2

设计意图：

本活动取材于幼儿园课程指导第二版小班实践教育活动设计，主题活动“我

自己”中的《我的小手》，让幼儿熟悉自己的小手，大胆讲述小手会做的事情，

感受自己长大和能干。在平时的体育游戏中，我发现本班的小朋友已经能够正确

掌握屈臂过肩投掷的动作要领，但是对投掷的目标准确性还不高，手臂的力量大

小发展还不均衡。特在沙池体育创新活动中引入该活动，并且引入小朋友都熟悉

的故事《三只小兔》作为游戏引入的载体，但是小兔子都害怕大灰狼在小朋友的

心里似乎已经是一种常态了，那要怎么办呢?只有让自己学习了新本领变得强大，

这种技能要让小兔子既要能保护自己，又可以打败敌人才行。特对活动目标进行

提升，在投掷的过程中要有一定的距离，同时又要提高准确性。创设体育情景游

戏《打败大灰狼》。

活动目标：

1、练习屈臂过肩投掷的准确的投掷动作。

2、体验投掷成功的乐趣。

3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

活动准备：

1、报纸球若干、小兔头饰若干、贴有灰太狼头像的大纸箱两个

2、欢快的开始音乐、庆祝的结束的音乐

3、贴场地布置起点：沙袋战壕作为

活动过程：

一、活动开始

1、热身运动

T：今天外面的阳光真舒服，兔宝宝和妈妈一起到户外活