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浙教版七年级信息技术教学计划（通用25篇）

浙教版七年级信息技术教学计划篇1

学生家庭基本没有计算机,接触计算机的时间只有在学校的一星期

45分钟,操作时间客观上较少,计算机基础知识,基本技能不平衡。大部

分学生学习兴趣较浓,上课能积极探索,主动求知。

现有差情况如下:

各班都有部分学生因缺少操作机会,导致一些计算机基本操作都不

熟练。

针对各年级的不同情况,必须采取不同的教学方法,特别在培优辅差

上要多动脑子,充分挖掘学生的潜力,平时的教学中,应着重在实、广、新

上下功夫,充分调动学生的学习积极性。

教材解析

七年级信息技术教材改版了,编者们根据《中小学信息技术课程指

导纲要》,并在内容编排上注重中小学教学内容与高中教学内容的衔接。

每一单元知识都是以任务为核心,以活动为主线,通过多元化主题活动等

方式培养学生信息素养,让学生在主题活动中自主、写作、探究学习,强

化应用与实践的能力。

教材在以往的教学内容上有很大的跨度和突破。在注重信息技术

基础理论的夯实之外,又注重了信息内容的应用性和时代性。例如教材

“第三章树立社会主义荣辱观”,即以学科技术为中心,又坚固社会时代

气息,树立当代学生人生坐标。

教师依据教材的内容,有更多灵活设计主题的空间,拓展教材,超越学

科教材的领域会更大,可以把各个学科的内容巧妙融合在信息技术主题

教学当中,完成学科间的知识的跨越,实现学科整合。

目的要求

提升学生信息技术素养,关照全体,强调问题的解决,加强协作交流和

探究学习,注重学习过程的评价。

教学措施

以网络环境为学习平台,让学生自主探究学习。注重实践,灵活设计

主题。

快乐学习、激发情趣是学生学习创造之源。

课时安排(16课时)

第一单元走进信息世界(3课时)

第一课无处不在的信息

第二课蓬勃发展的信息技术

第三课信息安全

第二单元神奇的计算机(8课时)

第四课计算机系统

第五课走进windows世界

第六课留下美好的图片

第七课在计算机上写字

第八课让音乐随时随地伴你你左右

第九课制作我的配乐诗朗诵

第十课综合上机

第十一课阶段检测

第三单元树立社会主义荣辱观(3课时)

第十二课“八荣八耻”正气歌

第十三课我的社会主义荣辱观

第十四课让我的作品跃然纸上

第十五课中学生传统道德礼仪调查

综合实践创建电子报刊(1课时)

浙教版七年级信息技术教学计划篇2

一、学情分析：

七年级的学生大部分对于信息技术在小学阶段已经有了一定程度

的了解，但由于学生的学习情况不一，有些学生从没有接触过计算机，

中等生多有偏科现象，学困生在学习上懒惰、怕动手动脑，再加有相

当的一部分学生在信息技术课上热衷于小游戏，只要教师看不到就会

分神。

学困生差因分析：学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，

注意力不集中，不记笔记，课后不复习。对一定要求掌握的信息技术

概念及操作要领不加强巩固，对信息技术开始有些兴趣，以后兴趣越

来越淡。

二、教学目标

1、知识目标、能力目标和情意目标。

知识与技能

要求掌握的初步知识，本学期的教学内容为了解信息技术及其应

用、WindowsXP操作系统和利用Word20xx制作文稿和电子报刊，

体知识点如下：

信息技术及应用：认识信息的基本特征;理解什么是信息技术，能

列举信息技术的应用;知道五次信息技术革命给人类社会带来的深刻变

革;知道如何正确的使用信息。

WindowsXP部分：熟悉WindowsXP的桌面，掌握XP窗口的基

本操作;学会设置WindowsXP的桌面、外观及屏幕保护;学会使用“资

源管理器”管理文件及文件夹;会使用XP的有哪些信誉好的足球投注网站功能查找文件和文件

夹;会在XP系统中设置日期和时间，会卸载、删除程序和文件。

Word20xx：了解电子报刊设计的基本知识;经历利用Word设计

电子报刊的基本过程，熟练掌握电