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小学体育特色学校中长期发展计划

第一篇：小学体育特色学校中长期发展计划

三阳小学足球特色工作中长期发展规划

为活跃校园生活，体现校园足球特色，让学生健康快乐地成长，

提高师生身体素质，努力创建和谐校园，全面实施素质教育，结合小

学生身体特点，制定本规划：

一、指导思想：

坚持科学发展观，以实施推行素质教育和新的课改为工作方针，

以创建和谐校园为工作落脚点，以活跃学习生活为目标，以特色项目

为引领，以师生身体健康快乐成长为目的，全面贯彻党的教育方针，

把体育作为素质教育的突破口，深化体育教学改革，开展阳光体育运

动，增强学生身心健康，促进学生德智体美全面和谐发展，全面提高

教育教学质量。

二、实施原则

1．因地制宜原则。立足于开发和利用现有资源，发挥传统项目优

势开展创建活动。

2．适应性原则。开展的体育活动必须适应学生身体和心理发育特

点，有利于增强体质。

3．普及与提高相结合原则。要面向全体学生，使每名学生都能够

掌握一项运动技术和技能。同时要组建专业运动队，注意培养体育后

备人才。

4．全面性原则。摆正《体育课程标准》与特色体育项目教学的关

系，坚持体育教学内容的丰富性，促进学生身体协调发展，防

止为创建体育特色学校而造成体育课堂教学的单一化。5．教育

性原则。坚持以育人为主，以学生的发展为本，加强体育文化建设，

营造良好的体育氛围。三、现状分析

1、从我校发展历史来讲在多年办学的风雨历程中，我校足球传统

项目已呈特色，优势明显，在多年的实践与探索中积累了宝贵的经验

与丰厚的资源，形成了一套有效的体育工作策略与方法，多次得到了

申请省市示范校的资格。学校成立足球队每天早上、下午第二节课后

集中训练,由专门体育老师指导，结合学校实际情况制定训练目标、计

划，并推荐优秀学员参加各种大型比赛如：市运动会、市足球邀请赛

对抗赛等，均取得优异成绩。

2、从我校学生实际情况来讲，我校足球特色校分为两个校区本校

与赵埠小学。12个教学班集体，6个年级，学生数700人，教师数30

人，体育教师数9人，专项足球教师数1人。有两个体育场总面积约

4000平方米。本校区有专门的足球专项场地，环境优美，体育设施齐

全，赵埠小学塑胶足球场地正在规划建设中。

总之，工作中体现特色，特色又指导工作。我校以“兴趣带动少

数、少数带动多数、普及同时提高”为特色方针，以“踢出自信、踢

出快乐、踢出健康”为宗旨理念，并以申报全国及省级青少年校园足

球特色学校为新的起点。进一步强化体育课和课外锻炼，切实提高学

生体质健康水平，满足学生足球学习需要。为

推动我国青少年校园足球的普及与提高，作出新的更大贡献！

四、创建目标与方向

（一）第一阶段--特色项目创建阶段（2014.9--2015.6）

足球运动是全面锻炼身体、增强体质最积极有效的手段。为丰富

学生的课余生活，促进足球运动在我校的普及和提高，营造浓郁的校

园足球文化，我校拟定学校特色项目创建的工作目标。

具体如下：

1、依托我校传统资源优势,组建好学校足球队，集中优势力量加

强训练。要求全体教师利用下午第三节的活动课时间与学生共同参与

运动，以普及足球运动作为我校特色项目,使之成为学校体育工作特

色之一。

2、确立教学内容，建立评价体系。

3、在发展一般身体素质的基础上，加强专项素质的训练，增强学

生体质。

4、掌握足球的相关技术，初步了解足球竞赛规则和组织竞赛方法，

积极组织校内、校际间切磋与交流。

5、激发学生对足球运动的热爱之情，培养学生集体主义精神，树

立高尚的体育道德和勇敢顽强的良好作风。

（三）第二阶段--建设学校特色阶段（2015.9-2016.6）

在现代教育理论的指导下，积极传承与探索体育文化，

以开发学生潜能为核心的教学活动方式，促进学生个性的发展，

形成学校特色。

具体如下：

1、进一步巩固第一阶段所取得的成果，拓宽该运动领域，促进足

球运动的普及和提高，使其成为学校体育工作的一项特色，并使其成

为我校的一种广泛的群众性运动，积极打造足球特色传统学校精品，

提高教师的指导能力，促进学生个性发展，培养合格加特长的学生

和教师。

2、组织编写足球校本教材