第1课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展-2025年高考政治一轮复习精准备考课件（新高考通用）.pptx

高考总复习必修1中国特色社会主义第1课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展

目录01考向导引·自主建构02教学整合·核心突破

33课标要求考情概览考卷题型考查考点1.描述不同社会形态的本质特征；解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。2023·全国卷选择题空想社会主义、唯物史观和剩余价值学说、科学社会主义2023·安徽卷选择题唯物史观和剩余价值学说、空想社会主义、科学社会主义一、考向导引·自主建构:熟悉课标明确考向：

44一、考向导引·自主建构:熟悉课标明确考向：课标要求考情概览考卷题型考查考点2.分析资本主义社会的历史地位。3.概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋势2023·湖南卷选择题科学社会主义诞生、共产党宣言2023·浙江卷选择题资本主义终究要被社会主义所取代2022·海南卷选择题资本主义经济危机、空想社会主义、社会发展总趋势

一、考向导引·自主建构:自主建构知识导图：

二、教学整合·核心突破:知识拓展：生产力劳动者、生产工具、劳动对象。生产关系生产资料所有制关系、人们在社会生产中的地位和相互关系、产品分配关系。经济基础生产关系的总和，即所有制关系、人在生产中的地位和相互关系、分配关系的总和。上层建筑建立在一定经济基础上的社会意识形态以及相适应的政治法律制度和设施等的总和。包括政治、法律、哲学、艺术、宗教以及与之相应的国家机构和制度（除经济制度）等。

二、教学整合·核心突破:自学梳理必备知识：课时一：原始社会的解体和阶级社会的演进1.从原始社会到奴隶社会（1）原始社会。地位人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段生产力①绝大部分时间处于，人们主要以采集天然食物为生。②距今约一万年前，人类进入了原始畜牧业和农业开始出现。生产关系（生产资料所有制关系）（人们在社会生产中的地位和相互关系）（产品分配关系）旧石器时代（打制石器）新石器时代（磨制石器），①共同占有生产资料。②共同劳动、平等互助。③平均分配劳动产品。

二、教学整合·核心突破:自学梳理必备知识：课时一：原始社会的解体和阶级社会的演进1.从原始社会到奴隶社会（1）原始社会。上层建筑（社会管理方式）①按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。②在氏族制度下，人们通过氏族议事会管理集体事务。③一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。原始社会解体①根本原因：原始社会末期，生产工具的改进大大推动了②私有制确立的标志：③影响：贫富分化的加剧，使氏族成员的地位越来越不平等，漫长的原始社会逐渐解体了生产力的发展。土地变成私有财产。

二、教学整合·核心突破:自学梳理必备知识：课时一：原始社会的解体和阶级社会的演进1.从原始社会到奴隶社会（2）奴隶社会——迈入文明时代的门槛。产生原因与表现①根本原因：直接原因：私有制的确立与阶级的产生。②表现：国家的产生（上层建筑）。③国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治工具。生产力金属工具（青铜器）的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展。生产关系生产力发展。①奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶。②奴隶毫无人身自由，被强制劳动。③全部产品都归奴隶主占有和支配，只给奴隶最低限度的生活资料

二、教学整合·核心突破:自学梳理必备知识：课时一：原始社会的解体和阶级社会的演进1.从原始社会到奴隶社会（2）奴隶社会——迈入文明时代的门槛。上层建筑（社会管理方式）①阶级的产生。②奴隶主为了维护本阶级的利益，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关。③国家的出现。（国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治工具）主要矛盾对奴隶社会的评价奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾促进了生产力的发展，使人类摆脱了蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，是历史的进步（意义）

二、教学整合·核心突破:自学梳理必备知识：课时一：原始社会的解体和阶级社会的演进2.从封建社会到资本主义社会（1）封建社会。生产力①铁制农具的广泛使用和推广，耕作技术显著进步；②水利事业较大发展；③手工业进一步发展；④商业和城市逐渐发展起来生产关系①地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果。②相对于奴隶，农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地，劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配。P5二

二、教学整合·核心突破:自学梳理必备知识：课时一：原始社会的解体和阶级社会