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一年级教学工作计划
一年级教学工作计划15篇
日子如同白驹过隙,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中
有更好的成长,此时此刻我们需要开始制定一个计划。相信许多人会
觉得计划很难写?下面是小编为大家收集的一年级教学工作计划,仅
供参考,欢迎大家阅读。
一年级教学工作计划1
一、指导思想
心理健康教育课程是河北省小学的地方课程。要成为高素质的学
生,除良好的文化素质和身体素质外,心理健康素质至关重要。在本
课程的教学中,应该树卫“心理健康素质是人的第一素质”的观点,
全面提高学生的心理素质,培养其自信自强的心理品质,提高其社会
适应能力。
二、教学目标
本课程的具体教学目标为:
1.全面提高学生的心理素质,增进学生的心理健康,培养学生处
理现实生活和适应未来职业所必需的心理品质。
2.使学生掌握必要的心理健康知识,增强心理保健意识,提高心
理保健能力,为学生未来的创业奠定坚实的基础。
3.通过心理健康教育活动,提高学生的学习能力,培养学生的道
德品质,促进学生全面、健康和谐的发展。
三、教材分析
针对小学生的特点,并根据面向全体学生的发展性辅导取向,本
课主要设计四个模块的内容:
第一部分:认识自己,树卫信心。教学目的在于引导学生认识自
我、接纳自我、克服自卑、树卫信心。
第二部分:积极主动,学会学习。教学目的在于引导学生明确自
己的兴趣、爱好,掌握良好的学习方法,全力投入学习生活。
一年级教学工作计划2
一、基本情况
本学期本班人数X人,其中男生X人,女生X人。通过一个学期
的学习,学生已经初步适应了教材特点,并能按时去完成学习任务。
具有一定的观察、比较和有序思考的能力;积累了一些较浅显的生活
经验,具有一定的交流合作意识和较好的学习习惯。可是,由于学生
年龄小,部分学生好精力难以集中,思维跳跃性大,课堂常规还不够
好,尤其是倾听的习惯。因此,本学期要立足于端正学习态度,提高
积极性,抓好基础知识,培养学生良好的学习习惯。
二、教材分析
本册教材结合计算教学,安排了应用所学计算知识解决问题的内
容,让学生了解所学知识的实际应用,学习解决现实生活中相关的计
算问题,培养学生用数学解决问题的能力。
教材涉及以下几方面内容:认识图形(二)、20以内的退位减法、
分类与整理、100以内数的认识、认识人民币、100以内的加法和减
法、找规律、总复习。
三、教学目标
(一)认识计数单位“一”和“十”,初步理解个位、十位上的
数表示的意义,能够熟练地数100以内的数,会读写100以内的数,
掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的,掌握100以内数的顺
序,会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的
事物,并会进行简单的估计和交流。
(二)能够比较熟练地计算20以内的退位减法,会计算100以内
两位数加、减一位数和整数,经历与他人交流各自算法的过程,会用
加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。
(三)直观认识长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形。
(四)初步了解分类的方法,会进行简单的分类,感受分类与整
理数据的关系。
(五)认识人民币的单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10
分,知道爱护人民币。
(六)经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数
学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。
(七)会探索给定图形或数的排列中的简单规律,初步形成发现
和欣赏数学美的意识。
(八)体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数
学的信心。
四、情感态度
(一)在他人的鼓励和帮助下,对身边与数学有关的某些事物有
好奇心,能积极参与生动、直观的教学活动。
(二)在他人的鼓励和帮助下,能克服在数学活动中遇到的某些
困难,获得成功的体验,有学好数学的信心。
(三)经历观察、操作、归纳等学习数学的过程,感受数学思考
过程的合理性。
(四)在他人的指导下,能够发现数学活动中的错误,并及时改
正。
(五)体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数
学的信心。
五、教学措施
(一)结合具体情境,运
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