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学案-情绪的管理(市一等奖)
情绪的管理
【学习目标】
1.认识到人与人之间的情绪会相互感染,学会合理表达自己情绪。
2.明确个人的情绪需要调节,知道情绪调节的一些方法。
3.培养学生自我调适、自我控制的能力,能理智调控自己的情绪,保持积极乐观的心态,热爱生活、自信开朗,以积极的态度对待学习和生活。
【学习重难点】
重点:情绪调节的方法。
难点:学会合理调节情绪。
【学习过程】
一、情景导入,生成问题。
材料一:《三国演义》中的周瑜才华出众,机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点,巧设计谋,气得他断送了风华正茂的性命。
材料二:《儒林外史》中的范进,多年考不中举人,直到50多岁时,终于听到自己
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