学案导学课件.pptx

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理论·实践;关于“学案导学法”的

初步认识;主体性

参与性

探索性

民主性

实践性;平泉县第一中学;2、学案导学法。;二、学案导学法的提出

;教师“搭台”学生“唱戏”;给学生一个空间，让他们自己往前走；

给学生一个条件，让他们自己去锻炼；

给学生一个时间，让他们自己去安排；

给学生一个问题，让他们自己找答案；

给学生一个机遇，让他们自己去抓住；

给学生一个冲突，让他们自己去讨论；

给学生一个权利，让他们自己去选择；

给学生一个题目，让他们自己去创造。;三、学案导学法的价值;______学案年月日;;

①体现“导学”的功能。

②体现多功能的特点。

③体现集体的智慧。;层次性

思维性

能力性

练习性

研究性;;四、学案的编制;五、课堂实施;五、附学案

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