语文课堂教学技能教程智慧树知到期末考试答案章节答案2024年杭州师范大学.docx

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语文课堂教学技能教程智慧树知到期末考试答案章节答案2024年杭州师范大学对于这一话题,我可以简单总结一下1文体组元导致的内容与学生的生活脱节2教材关键是要根据教学目标来选择和确定3对学生而言是真实的意味着情境设计只要让学生感觉真实就可以了4例句中,叙写课堂教学目标时,行为主体应该是学生,而不是老师,这表明教学主体应该面向学生5声音图像或动作示范能够更好地传达信息6多媒体演示可以替代传统的教学方式7学

语文课堂教学技能教程智慧树知到期末考试答案+章节答案2024年杭州师范大学

语文教科书中仅以文体组元会导致内容与学生的生活脱节。()

答案:对

活动设计直接决定着教学设计的成败。()

答案:对

教学内容关键是要根据教学目标来选择和确定()。

答案:对

“对学生而言是真实的”意味着情境设计只要让学生“感到”真实就可以了,因此情境可以是虚拟的。()

答案:对

叙写课堂教学目标时,行为主体应该是学生,而不是老师()。

答案:对

陈述性知识指运用概念、命题去做事。()

答案:错

学情分析的主要手段是教师的主观判断()。

答案:错

教师可以凭借备课时的即兴记忆完成板书设计,不需要提前预设。

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